秦某人，知識點還是要深入理解，全部吃透，然后融會貫通的哦
正好，咱們就著這些小公式，進入到資料分析模塊的復盤。
這次的資料我沒料想到，我資料居然能錯6道的什么概念，才70的準確率，我之前基本就是錯13道。
自打我看了兩輪網課，查漏補缺學過兩遍之后，我真的從來沒有錯這么多過
首先第一題。
題目要算的是2023年4月電子產品進出口總額與上年同期相比的降幅。
先看選項，分別是29，37，39，47，這樣一看，有兩個選項的差距沒有拉很開。
然后我們去找下資料中的數據。
這則材料講的是進出口貿易，每段都是不同的分類角度，電子產品就得從那貿易產品那段找。找到后看時間，是4月，然后馬上定位“其中”兩個字，找到電子產品。
給出的數據是出口額15689億元、出口額的降幅r出468、進口額31362億元、進口額的降幅r進300。
有兩個降幅，這道題就簡單了，可以用混合增長率來做。
根據公式進出口進口出口。
那么r進出就在r進和r出之間。
也就是說468r進出300，這樣就可以排除比488小和比30大的兩個選項。
接著求一下r進和r出的平均數。
46830223415384，位于選項37和39之間。
這時候，我們可以看下進口額和出口額的數值，進口額31362是大于出口額15689的，那么混合增長率就會偏向r進這邊。
也就是在300和384之間。
也就是37。
選b。
以上，是我現在腦子清醒的時候，腦子里的思路。但是我考試的時候，可能因為做題順序是先做資料，所以一上來腦子還沒預熱，我當時是先通過基期公式，算了去年的進口額和出口額。
再是相加的進出口總額。
最后算了降幅
超大計算量，還因為小數點后位數算的少了，導致誤差拉大，最后選了c。
秦朝。
李斯根本顧不得想，在這題講解完之后要問什么問題，他現在滿腦子都是天幕上，寫了豎式計算的草稿紙。
234
15
384
他們現如今，計數和計算用的是算籌，用縱橫來排列。
一至五如果是以縱來排列，就是一到五根縱向的算籌。
從六開始，就是在一根橫向的算籌下面加一根縱向的算籌。
六至九，就是分別加一到四根。
李斯按照剛剛聽到的數字，從腰上取下裝著算籌的袋子，在地上擺放起來。
三234
一15
如此相加就是二四九。1
可如果按照天幕的字跡，將十五往前挪一下。
這樣相加才會是三八四。
所以天幕寫下的“2”就是二，“1”是一，“1”和“2”相加是“3”。
后世的計算，居然如此復雜
就是不知那個小點，被念為“二十三點四”的點，又是何意
魏晉時期。
劉徽熱切地看著天幕“是微數”2
元朝。
朱世杰捋了捋他的胡子，指著天幕同娘子說道“天幕說的二十三點四，是小數啊。但這個增長率同混合的說法”
劉瑾翻閱著律呂成書“后世計算小數時，不用低一格，而是以那個小黑點區分開嗎”
明某人你好，你提出的讓主播詳細分析下貿易順差的問題，我無從下嘴啊。
可能金融專業會比較了解。
我單從考試做題來講的話，如果是行測，好像就資料分析中會考進出口貿易，基本就是一些基礎運算，或者混合增長率，不會涉及到深層次的意義
之前做公基的時候，倒是會有調整進出口貿易結構的題。
啊明某人，你問的不會是公基吧
好家伙，我的漏洞被精準戳中。
我當年刷公基的時候，專門背過這個題型，什么調整稅率、綜合國力、匯率，但是最近報不上考公基的考試，好久沒用過這部分記憶，就記不清了
啊對對對，雙殺前面的秦某人你還在嗎我被打臉了。
那就讓我來理解吃透一下這個知識點吧，我先找下我的公基筆記本。
何夏夏在旁邊的書架上一陣扒拉。