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            定義判斷(2 / 2)

            “就是不知,是否朕的學子。”

            被李世民惦念的學子,正是貞觀時人,他們方才講完圖形,就被這道定義判斷給難住了。

            其中一人喃喃自語,不料被天幕選中,當著諸朝念出。

            他紅著臉,既興奮又緊張“是、是我問的。”

            “好小子,竟然是你,看你平時不聲不響的樣子,居然成了與天幕交流的第一人”

            “快快快,你看看,能不能再問點別的”

            在同窗們的恭喜聲和催促聲中,他撓了撓腦袋“等、等天幕講解完,我、我再試著問下吧。”

            其實怎么說呢c我不確定是什么篇目中的,但是看它所用的修辭手法和意境,不太可能說的是讀者吧

            而d,普希金的假如生活欺騙了你,這個初中課文,講的是一種樂觀向上的精神。

            詩名就是一種假設,當時是普希金寫給他的女朋友的,這個你,就是他的女朋友。后來流傳開去,這個你就成了所有看到這首詩歌的人。

            “天、天幕,后世科舉,不需策論了嗎”

            隨著靦腆學子的聲音,何夏夏的手機上跳出了一條紅框彈幕。

            唐某人你的第二個問題好奇怪,考編不需要考申論嗎

            當然需要啊

            只是我周末的模考,單單只考了行測而已。申論不太好復盤,我平時刷題的時候就是自己梳理下點和詞,然后核對下答案而已。

            唐某人你是不是沒考過這類編

            題型什么的,其實國家和各省都不太一樣的,有的省還分省直和縣鄉,有的分abcd卷。

            行測卷子的題型和題目數量上會有一些細微的差異,一般都會有常識判斷、言語理解和表達、數算、判斷推理、資料分析五個模塊。

            而申論卷子一般三個小題和一道大作文,不過這四道題目的主題都是統一的,可能是教育、鄉村振興、互聯網安全、共同富裕、文化自信之類。

            其實最重要的除了備考,還有崗位的選擇,舒服的崗位往往很多人報考,競爭壓力大。還有一些崗位,對專業性要求很高,只有特定專業和學歷才能報考。

            所以說,專業真的很重要,要是有想考公的高中生,切記好好選報大學專業。

            我的專業,年年只能報三不限,最慘的一次是11800。

            報財務嗎財務不行,和三不限沒差多少了。

            漢語言文學除非你是學霸,據我所知,每年漢語言文學的分數都很卷。

            唐朝。

            之前說生不逢時,恨不能在后世考科舉的幾人,在聽到這里時,噤若寒蟬。

            行測和申論。

            聽起來比科舉的內容還要復雜多變。

            而且聽天幕所說,有一條是,特定專業才能報考特定的崗位。

            北宋。

            王安石若有所思。

            所謂術業有專攻,專業是否就是于某一術業上有專攻之意崗位呢,是否是職位之意

            天幕這話的意思,是否就類似司天監的職位,只能由精通天象、歷數的人,再經由科舉而擔任

            而三省六部也需如此

            若如此,那冗官豈不是

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