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            常識判斷(3 / 3)

            這樣的話,就和科舉不一樣了。

            我這么分析,唐某人你覺得對不對呢我還可以額外附贈一個其他編制的知識點給你。

            科舉制的創立是在隋朝,結束是在1905年的清朝,考試內容從佛道儒三教并重到四書五經,再到八股文,學習場所從六學二館到書院。科舉制不再像九品中正制一樣具有階級性,這就給了寒門子弟晉升的機會和空間。

            讀書也可以出人頭地了。

            可以說,就是從那個時候起,我們國人的骨子里,就開始產生了讀書考試的本能吧。

            唐朝。

            巨大的信息量塞滿了每一個人的腦子。

            一開始他們還驚訝于,天幕說的考編就是科舉,那豈非代表著,后世女子也可為官

            再想到天幕一直在說錯題復盤,也就是說,她做錯的這些題,都是她那時科舉會考的內容。

            而天幕都講過什么題

            各朝代的農民起義。天幕不僅對這些起義的朝代、人物、影響了若指掌,甚至還能隨口背出相關的史記,分析起義的原因,并熟知一些與起義沒有直接關系之人的學說

            還有水變成露霜冰的溫度、詩句所描寫景致所在的地域分布、某個地方的歷史、四種不同的效應、以及正在說的日月

            天幕不僅精通歷史,還似乎面面俱到。

            而這,聽天幕的語氣,還僅僅是一個常識判斷的模塊

            明朝。

            剛下詔要停科舉的朱元璋心里不痛快,聽天幕上那女娃的意思,科舉直到那什么清朝才結束,豈不就是說,他還會重開科舉

            朱元璋氣的直哼哼,但是轉念一想,若是科舉選拔出來的官吏,能如天幕上的女娃一樣,什么都知曉

            朱標一看自己老父親的表情,立馬就掐準時機勸諫“若以后世科舉為參照,興許能選拔出具有真才實學之人,為國效力。”

            朱元璋瞪了自己的長子一眼,倒也沒有再像此前那般,直接拒絕了。

            講了半天的科舉,我們趕緊回來看這道題。

            關于b項,月球一直以同一面朝向地球,這種選項不是一眼錯嗎

            就看我這兩個拳頭,右手是月球,左手是地球。現在兩個拳頭都是手心的一面朝著我,當月球一邊自轉,一邊圍著地球公轉,再加上地球也在自轉。

            這樣轉上加轉,經過個90度,就感覺已經不是手心對手背了。所有怎么可能一直以同一面朝向地球

            但很顯然,科學不是我以為。

            解析上說,因為潮汐鎖定。潮汐鎖定的天體自轉一圈的時間,和公轉一圈的時間相同。4

            好難懂,但是我發現了一個好記憶的角度。

            嫦娥四號著陸月球背面,是世界首次,難度和意義都極大當時看新聞的時候,我沒有深入去了解,單純以為是首次,又是背面著陸,所以才意義巨大。

            現在我知道了,之所以叫月球的背面,是因為月球只用一個面對著我們嫦娥四號著陸的背面,永遠是背面,只要沒掌握這項技術,那么別人就永遠看不到月球背面是什么樣子,也拿不到背面的月壤做研究

            啊國家真棒科研人員真棒

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