“我知道了，老師。”封寒低聲道。
“哦對了，幫我個忙。”原平安忽然道，“他畢業后還沒有上精神域擬態課，資料發你了，你教他理論就行，不用實戰。”
封寒眉頭更深“他甚至沒有學過這個就被趕出塔了”
哨向畢業后，才會學習哨向深度鏈接的知識。如果暫時沒有深度鏈接的想法，可以學習“精神體擬態課”，提前把精神體召喚出來。但這種精神體通常較弱，只會有輪廓特征而沒有完整形態。
封寒“而且為什么只教理論不教實戰不教精神體實戰的畢業生，只是一個半成品畢業生。”
“那你教”原平安直接反問。
封寒一時語塞，對鏈接哨兵的不快立刻蓋過他的多管閑事的心。他含糊道“我會把理論課程安排在下周”
他掛斷了通訊，整個房間重歸平靜，只余熟悉的風聲。明明過往聽著風聲執行夜班站崗許多次，今晚卻難得心神不寧。
過了一會兒，他主動去三樓查看白煜月房間的電表，發現白煜月還是沒有用電。他沒有行動，而是靠在墻邊，在黑暗中耐心地感知。
距離他送上蓄電池過了十分鐘，白煜月的房間才響起暖機開啟的電流聲，電表的數字開始跳動。
十分鐘，恰好是課堂教過的，在戰場排查陌生機械設備的建議用時。
封寒站在三樓，盯著天花板，陷入沉思。
最近秋季已至，夜晚越來越漫長。哪怕已經到了第二天，天色依舊是黑的。
封寒巡山完畢，剛回到哨塔一樓，就聽見白煜月下樓的聲音。他下意識躲了起來。
他已經察覺到，這位學弟對周遭的一切戒備得不正常。
就像是對他來說沒有什么是絕對安全的。
封寒說不清自己什么心理，躲起來觀察。
他看了看時間，才早上6:00，更加覺得白煜月十分反常。
封寒看見白煜月走到一樓大廳的備忘錄欄前。上面寫著哨塔的各種日常任務。
白煜月將備忘錄從頭翻到尾，忽然用力點頭，拿起旁邊的滑板和鹿哨就出門了。
封寒走到哨塔最頂端，在山頂上觀察著白煜月的蹤跡。
只見白煜月徑直向馴鹿圈舍走去，打開柵欄，和大哈親熱了一番。
然后他踩上滑雪板，吹響鹿哨。
睡夢中的馴鹿紛紛迷糊地站起，看見柵欄開著，下意識走出柵欄。馴鹿喜歡走路，日夜奔走，而且它們習慣了極夜極晝的生態，此刻并不覺得黑暗中出發有不妥。它們聽著鹿哨，聽著前方大哈的清脆的膝蓋叩聲，也跟著一起走。過了一會它們感到饑餓，恰好低頭就是苔原，便開始大啃特啃。
一些馴鹿逐漸走遠，而白煜月及時踩著滑板追上去，把馴鹿趕回苔原地帶。他在冰原上疾馳，長長的圍巾隨風招展。
封寒終于恍然大悟原來白煜月這么早起床，是在放鹿
大冷天的這么早起床，居然為了做日常
還怪有活力的