人的心都是歪的，天賦點怎么可能點得那么平均
大多數人生來就是有偏向，有的人擅長四書五經，有的人擅長科學思考。
這一學，簡直發現新大陸
“原來我也是個天才”
在科舉路上受到的挫敗感，在理舉這邊一下就找回來了
甚至許多對自己能考中已經不抱期待的學渣7”，想到林青柏這個榜樣，也頓時燃起熊熊斗志。
而來自千家萬戶的女郎們，也死死地瞄準了這條此前從未展露，從不敢想的全新道路理舉
她們也能和男人一樣入朝為官
而且學了根本沒一點壞處，即使沒那么高的天賦考中理舉去做官，但學了理學，日后到外面找活干都會更容易，指不定還能做出個什么發明，掙一筆錢呢
理舉的制度和道路，已經像是文舉一樣有了明確的規定，但考試內容和各地培訓學堂，還處于一片空白。
九成五的人都是平等的只能靠自己買教材自學。
即使是某些人家家中最不受重視的女孩，在如今的大好的就業環境下，只要性子夠堅定，也能咬咬牙在外面找到活干，湊齊買書錢。
這是理舉最初混亂的時代，也是有天賦者最容易冒頭的時代，更是機會滿地，競爭最少的時代。
原來最貧苦的村落，現在都有錢能買一套書籍，再請一個童生教認字，給念書，供村里的小娃娃們學習。
秋娘早早給各地的救濟院都配上了一套書，這些無父無母的女孩們，在因為性別被父母拋棄后，終于贏來一點點屬于她們的偏愛和優待，幸運地成為了那半成的優先領跑者。
姜柔也給已經入朝的女官們寫信希望大家都在當地尋找23個最有天賦的女孩，無論以婢女、文書、書童等各種方式帶在身邊，悉心教導，以助力更多女孩步入官場。
也許是進入官場之后，更能明白那種資源不公的劣勢，更能體會到女子在官場行走的艱難，她們比原來更團結了。
她們不會太在意功勞具體是誰的，但凡有求助的信件都會認認真真思考回復，姜柔尤甚，她幾乎每個月都會回復許多封信件，解決大家遇到的問題。
她們也不會太在乎誰的官職高，誰的官職低，只希望能團結所有她們能團結的力量，讓大家都能往高處走。
讓她們這些當初排除萬難，才成功到天工學校求學的姐妹，最后都能一個不差地待在官場上，牢牢地捍衛如今的權力，再努力為后來者開辟更順暢的道路。
故而收到姜柔的信件之后，幾乎所有人都在當地以各種名義，去尋找有理科天賦的女孩，并不留痕跡地帶在身邊。
有天賦，又有第一批顧璋親自帶出來的天工學子親自教導，無疑是極大的優勢。
女官想要貼身的人都是女孩，這是再正常不過的事情了，這些舉動并沒有引人注意。誰也想不到這些平平無奇的女孩，最后會在理舉中爆發出怎么樣的光芒。
宣朝上上下下都迸發出一種昂揚的激情，那種如火焰一樣的熱烈的光和希望，讓身處其中的每個人都覺得渾身是勁兒。
科技像是滾雪球一樣發展。
在第一屆理舉開始的這年，出海的船隊回來了。
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