這會兒聽到顧璋提出的條條框框，真的打人的心都有了，想直接錘爆顧瑤光的狗頭
偏偏這時候，京城許多大臣，走得近的官員，都來找他打聽，要想進入天工學校要做些什么準備
他哪里知道
顧瑤光這個鬼精鬼精的，說他沒有看到有關女子入考院等一系列完善公平的措施，就一天不會告訴他出題選拔的核心
可京官們著急。
有的是家中孩子讀書不成，沒天賦，如今有了一條新的路，當然要試試能不能走通。還有的是家中孩子天賦不錯，日后肯定要踏上仕途這條路的，那就更想來學一學了。
去戶部管賬，算學不好能行嗎天工學校教算學，還教戶部專用的高級算學
要是日后到地方當官，農事一竅不通能行嗎原來說不定能行，但日后要求肯定更高了。
想要修建水渠等工程，聽說物理和地理也能大有裨益
總之，天工學校教的學問，那都是能實打實做出政績的好東西，誰不想送自家孩子去學一學
顧璋在離開的前一天，還特地去找明盛帝蹭了頓飯，順便“辭行”道“您看，是不是都口是心非現在一個個見到我都笑盈盈的。”
明盛帝“”
這哪里是來找他辭行的這分明是來蹭飯，順便嘚瑟一下的。
他發現了，顧瑤光隨著年紀增長的，不是性子，是厚臉皮
顧璋高高興興地帶隊開船走了，只留下一群咬牙切齒，對他又愛又恨的京官。
回來之前平平淡淡、穩定有秩序運行的京城，顧璋這么一攪和，半個京城的人都人仰馬翻，跟哪吒鬧海一樣
然后這家伙就走了，走了
只負責攪起風浪，不負責擺平，只讓他們在浪尖上欣喜又心驚，說說怎么會有這樣的人誰來評評理
在顧璋離開的頭幾天，早朝時眾朝臣看向明盛帝的眼神，都帶著點幽怨。
明盛帝“”
有時候當皇帝也挺無助的，他也想有人給評評理。
離京的船隊很浩蕩。
顧璋在主船上，他身邊站著的是黎川，他手里拿著一份計劃。
顧璋瞅了瞅，行程排得密密麻麻的，
看得他額頭冷汗都出來了，他指著其中幾個比較偏遠的地方“這幾個地方沒必要去吧”
不過是監督落實環境保護法，去幾個大的地方殺雞儆猴，再隨機挑幾個中等大小的地方抽查讓地方官不敢有僥幸心理就行了，哪里用得著讓自己這么忙
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黎川鄭重地從懷里取出另一份計劃和行程“其實我此行還有一個目的。”
顧璋
怎么還搞碟中碟
他拿過來看了一下，兩份計劃的行程規劃設計得很奇妙，相互包容，重合度很大，但目的卻完全不同。
黎川道“自從那次判案之后，你邀請我去天工學校任教，我便一直在研究宣朝法條，尤其是其中涉及保護女子權益的部分。”他頓了頓，苦笑，“我只知當年父親去世后，母親受了頗多苦楚和磨難，研究了一番之后，才知其中咬碎牙和血吞的艱難。”