要說最高興的,肯定是各地農家來的窮苦學生。
從進入學校起，就覺得眼睛不夠用。
“巧兒，你掐我一下,我這不是在做夢吧”
“嘶”即使疼得抽氣，臉上依舊是笑著的，笑得如豐收的稻田一樣生機勃勃，小麥色的肌膚更顯得淳樸有力,巧兒掐了自己一下,“不是夢,我們真的可以住這么好的屋子，還有自己的桌子和床”
“我聽說了,咱們還能干活掙錢,比如整理實驗室,照看實驗田，能一邊掙錢一邊學東西,工錢比家里男人去外面做活還高呢”
“我今天看到食堂還有肉,我上次吃肉,還是過年的時候。”
“咱們好好學,等以后回了家鄉，到時候教大伙種田，有了這門手藝,日后說不定比賬房先生還吃香”
這些本就窮苦的學生們興致勃勃地在學校里轉悠，對學校里的一切都好奇得不行，對未來充滿了期待。
偶爾會遇到看不起他們的富家子弟,但其中就會有一兩個排名靠前的挺直胸膛站出來，表示，我還瞧不起你考不過我呢
高高興興聚在一團的貧苦學生們,在長久的伏小做低和戰戰兢兢中，難得找到了一絲挺直腰桿的自信。
學校也許就是這么神奇的地方，若能學習好，便能有自信，別的都要排第二。
這些小小的不歡而散，立馬激發了兩方的好勝心，紛紛握緊拳頭，決定一定要努力學習，下次肯定要考贏對方
顧璋制定了校規，這種小事肯定是不管的，若發生了大事，就交給黎川，專人做專事
黎川看著自己一人，又要授課，又要編寫校規，又要負責調停決斷，還要迷茫得眼神里透出大大的疑惑。
他感覺好像有點不對勁，他最開始好像是只答應過來講一講大宣律法的
但是還不等他有機會去問顧璋，接踵而來的工作就讓他在下衙后的時間里忙得腳不沾地。
別說去找顧璋了，連原本迷茫掙扎的時間都沒有了
余慶年看出這個情況，麻溜地寫了一篇賦，贈予天工學校。
顧璋有點遺憾，這么上道，他都不好意思坑了。等看到了他這篇賦，尤其是最后兩句，顧璋笑看著余慶年道“還是玉昂懂我。”
余慶年也只是笑笑沒說話，轉而關心起了黎川最近的情況。
兩人聊完，第二天，顧璋就在學校門口，立了一個大石碑，上面刻了余慶年寫的贈天工學子
余慶年的文章寫得愈發好了，從少年時只是看著辭藻華麗，到現在篇篇都有獨屬于他的文風，甚至被當世大儒稱贊“獨愛玉昂之詔文，事關典故，證引該洽，援筆立成。其文風磅礴大氣，又不失典雅清正，無人蓋之”
這也與他翰林這幾年所做的事有關，相比黎川一心鉆研律法，他則是因為文筆好，在翰林院時就總被召見去侍讀，故而在此道進步迅猛，已經遠超他們三位友人了。
顧璋拿到后，就感覺十分震撼，讀起來酣暢淋漓，宛如炎炎夏日在濕熱黏膩的午后，得飲一杯冰透的水，有種直擊靈魂的震顫。
想來是認真寫的，而不是如他嘴上所說，為了避免被拉來做苦力，趕緊先一步送點禮哄人。
顧璋將其立在學校門口后。
也很快引起了學子們的震撼，即使是沒有讀過書的學生，聽到有人將其念出來，也會覺得激切又磅礴。
震撼驚人的氣勢飛一樣地沖到他們面前來，每個字都帶著駭人的靈氣，每一句都有著巍峨的氣勢。
這讓他們深深地意識到，他們才初窺皮毛的世界，也許比他們想象中更宏大，更浩渺，寬不見盡頭，深不見極底。
每每路過石碑，讀一遍碑文，便會覺得生而渺小，向學之心滾滾翻騰。
顧璋沒想到還有人比我還會打雞血
他對此樂見其成，悠哉悠哉地開始給學生們上課。