“我才不稀罕”委屈的聲音氣得像要哭出來了。
這能是不稀罕
霍問青笑得瞇起眼，之前的不舒坦一下全散了，念書的聲音都大了不少“子曰”
金瑎頓時更氣了，也拿著書，似和他較勁一樣，大聲念出來。
顧璋語塞。
即使是他原來真的念小學的時候，好像也沒這么幼稚過。
他拿出一張新的紙，重新寫起來。
這時的學堂其實挺枯燥，既沒有照片、也沒有動畫、更沒有視頻，只是夫子教、學生學，先背下來，邊背邊講經文中意思和道理。
顧璋摸清了自己的能力水平后，也完成了兩個連環任務。
也算弄清楚了考取童生的流程和規則。
考察內容是四書五經，分縣試、府試，一共考五場，頭場、二場、三場直到終場。
頭場最為重要，一共三道題，第一題出自“四書”。
比如考題是論語中的“君子有三畏”，那么就要作答出后句，并且根據自己的理解，寫一篇文章。
第二題出自“五經”，第三題則是寫一首五言詩。
后面二場、三場也類似，不過考題更靈活，每一場都會篩掉一點人。
不過過了頭場，后面沒大問題基本就穩了。
顧璋已經將要學習的內容，全都用紙筆列了出來。
跟著學堂目前的進度肯定不行，那樣也太慢了，他可能要到三四十歲才能考上，一輩子最好的年華，全花在考試上了。
他決定跟著系統走，用功學的緊湊點，“先苦這么幾年，往后日子便輕松了。”
中午休息的時候。
有的人回家休息，有的人趴在書案上睡覺。
顧璋在外面走了兩圈，找了一面墻，做了十組靠墻俯臥撐。
而后回到學堂里，取出筆墨，開始寫早上沒寫完的，還有中午計劃中的那張。
霍問青興沖沖地從外面跑進來，本想叫上顧璋，拿著玩具出去玩會兒，見到他端坐，神色認真的落下一筆一劃，頓住了腳步。
他看了好一會兒，腦子里忍不住浮現疑惑，“居然真的有人可以不喝水、不活動身體，也不講話，一直這么認真地寫嗎”
他有點不信。
就站在門口看著，就這么一直看，一直看，看到了顧璋寫完一張。
霍問青懵懵的，怎么做到的他怎么不行呢
霍問青搖搖頭，試圖把腦子里的東西甩出去，自言自語道“肯定是玩具太好玩了，沒錯”
顧璋仔細復盤第一張，收起來又拿出第二張。
虎頭在旁邊也看了好久，他問“小石頭你怎么還寫”
顧璋道“早上那張寫毀了，現在多寫一張補上。”
虎頭苦惱，干脆也拿了一張紙出來“那我也來寫好了。”
前排金瑎本打算睡覺了，往后一看，想到自己今早不小心弄壞的那頁字，對送飯的小廝說“你回去把我原來用的字帖找來。”
顧璋只是按照計劃完成任務，不知道有這些反應。
他收起這張習字紙，也趴下稍微睡了會兒。
下午。
懷夫子在傳授完今日內容之后，宣布道“明日燕庶老會來咱們學堂授課。”
“燕庶老為官三十載，走遍宣朝土地，功績不凡，若能得他指點一二，必然受益良多。”
懷夫子笑容真摯，他覺得自己最近運氣不錯。
朝中赫赫有名的大員欣賞他辦的學堂，又碰到了天賦不錯的學生。
著實是老天眷顧。