其實單論情商,程亮并不低，他這個人雖然有點粗枝大葉，但也有細膩的時候,很懂得體諒人,所以從小到大,他的人緣沒差過。
學校又是程亮待了三年的地方,學校領導和老師他都熟悉,留校的話跟同事處好關系應該很容易。
只是輔導員的上升空間比較窄,基本就兩條路,一是走職稱,也就是沿著從輔導員晉升到助教、副教授、教授這條路往上；二是走行政,從輔導員一路升到學院副書記、學院書記等。
走職稱的話對學歷要求高，程亮的大專學歷肯定不夠用，得往上讀,但他根本沒想過考大學,這條路顯然是走不通的。
走行政的話競爭就很激烈了,職場嘛,總少不了勾心斗角，學校說起來是個神圣的地方,但很多方面并不會出淤泥而不染。
不客氣的說,程蔓并不認為程亮的心機，能支撐他在這條路上走很遠。
這話聽起來確實很不客氣，但程亮并不生氣,他對自己有著清晰的認知,所以他知道，雖然他不是很想承認，但他妹說的確實是實話。
他嘆著氣問“所以,留校當輔導員這工作，你覺得不太適合我”
“適不適合，主要取決于你怎么想，如果你打定主意以后下海創業，只把這份工作當成過渡，我覺得留校挺好的。但如果你對未來形勢不是很有信心，想給自己留一條后路，未來你會在學校干十年、二十年，我覺得這條路你會走得很累。”
程蔓跟程亮是不一樣的，她明確地知道未來的形勢，也早早想好了以后要走的路，所以她會把自己做生意這件事排在第一位，然后再去考慮后路。
程亮則是這年代土生土長的人，他沒有金手指也沒有窺見過未來，所以未來對他來說等于未知，充滿了不確定性。
因此，當他得知未來形勢會有變化后，他沒辦法像程蔓一樣，在面臨關于未來的選擇時將做生意放在第一位。
這也導致他沒辦法把畢業分配的工作當成過渡，所以在程蔓說出這句話時，留校當輔導員的工作就不再是他的第一選擇。
但在放棄留校選項后，程亮沒有貿然做出選擇，他想再聽聽程蔓的想法，問道“那你覺得進機械廠當技術員怎么樣”
“回機械廠的優缺點也很明顯，好處是離家近，你在機械廠職工院里長大，跟廠里人都熟，進去后不用花時間適應。另外你喜歡學的專業，機械廠的工作跟你專業又挺對口，技術員的工作應該比輔導員工作更能給你帶來滿足感。”
聽到這程亮眼睛漸漸明亮起來“沒錯，確實是這樣。”
雖然目前學的專業，是程蔓建議他報的，但學起來后程亮就知道他學對了，他是真的很喜歡這個專業。
所以在兩個工作中，程亮一直更傾向于回機械廠，怎么說都是他學了三年的專業，不去試一試，以后想起來難免會覺得遺憾。
但回機械廠的話，他也有顧慮。
程蔓說完了優點，開始說回機械廠的缺點“技術員工作不好的地方在于專業性比較強，進機械廠的話，肯定不如當輔導員工作輕松，甚至未來半年到一年內你都會比較忙。你之前是擔心影響我們的生意，不過我覺得你不用考慮這些，我本來也想著明年把生意停一停。”
程亮點頭說“嗯，咱們剛才說過這個。”
“還有就是，你是恢復高考后，職工院考上的第一批大學生，不管是車間工人還是廠里領導，都會對你抱有很高的期待，”程蔓思索著說，“進機械廠的話，你可能會面臨這樣的情況，事情做好了，大家可能會覺得理所應當，事情辦砸了，就會覺得你不行，到時候你的壓力會非常大。”
這話說進了程亮心坎里，他問“如果真這樣，你覺得我應該怎么辦”
程蔓說道“兩個辦法，一是努力工作，做到最好，讓人無話可說。”
“這可能有點難。”不是程亮不夠自信，而是他專業雖然學得不錯，但真到工作的時候，理論不一定能派上用場，他抿了抿唇問，“第二個辦法呢”