這是昨天基礎魔法課上剛學的內容，她還沒掌握完全，對效果和成功率完全不抱希望，但或許是人在危機時刻能爆發出令自己都震驚的潛力，從未成功過的魔法竟然一次成功了。
五人的速度立刻變快了不止一倍，幾乎是踩著鈴聲進入了可以使用傳送魔法的范圍，趕在鈴聲結束前，五人的腳邁入了教室，同時加速魔法失效了。
“好險好險”采購五人組齊齊拍著胸脯大松了一口氣。
針對學生的上課鈴聲是上課預備鈴，給學生收拾桌面準備下節課用的，還有兩分鐘老師才會來上課。
“恢復如初”“工作本”雖然薄，但一千本以正常形態根本不是六歲的小姑娘能抱起來正常走路的，本子的厚度比她的個子都要高
但在“縮小魔法”的幫助下，抱著它跑一路就不成問題了。
縮小咒和恢復如初都是v5級的奧術魔法，這類低等級的魔法屬于“通用課”，因此所有的孩子都要學習。
上個星期教的內容已經被小卷王們練習得滾瓜爛熟，尤其是有刷魔鬼藤這樣的實訓課程的幫助下，熟練度不能更高了
五個人都是一次成功，于是趁著預備上課的兩分鐘時間，工作本都被發了下去。
b班一共50個小童工，也就是說一人一百本，比課桌還高的工作本被放到了早就準備好的箱子里，再塞到凳子下面，不占地方的時候，又有一種安心的滿足感。
100本的工作本原價是50銅，但他們買的多，只要40銅幣，賺了10銅幣呢，真好
莉莉絲坐在自己的座位上，忍不住摸了摸口袋里老麥克送給她的糖果，雖然現在家家戶戶人人都買得起糖果能吃得起糖果了，但莉莉絲還是珍惜地摸了又摸，彎起眼睛一臉的快樂。
剛才的那些委屈一掃而空，莉莉絲只覺得生活是那么美好
“莉莉絲，你剛才是不是用了加速魔法啊”
莉莉絲的后桌眼尖，剛才莉莉絲進門時加速魔法才失效，那還未散去的魔力波動被她看得一清二楚。
莉莉絲沒有隱瞞“是的呀，我害怕遲到，就試著用了一下，一次就成功了，真好呀”
后桌羨慕壞了“你真厲害啊下課能教教我你剛才是怎么構筑的魔法回路嗎”
莉莉絲立刻點頭“可以呀”
整個“崗前培訓中心”的學習氛圍和互助氛圍都很好。
“老師”們毫無保留地傳授他們技巧和知識，為了能幫上領主的忙，給他干更多活，小童工們恨不得人人都有洛維的效率，不僅不會私藏，還會在一起交流分享如何學得更快的技巧。
洛維就是斐洛司發現的那個ssr，六種元素親和滿分，入學兩個月，等級就從v3飛升到了v20。
一天就能收割1000根的魔鬼藤
是第210名加起來的總和還多是所有小童工崇拜和向往的對象。
第一個月由于學生們的入學時間太短，斐洛司并沒有組織月考。
期中考的消息和“兼職工作”的消息是一個星期前就放出去的，所有小童工們都跟打了雞血似的開始學習。
期中考按照成績要分年級了，70分以上的升二年級，要學的內容更多更難，但對天才來說這點難度不算什么。
小童工們不太清楚升二年級有什么重要變化，但排名前300的學生能去做“兼職”，一天有100銅幣的補助，沒有學生不想去做
想要在幾千人中擠進前300，想想都是一個巨大無比的挑戰。