這是昨天基礎魔法課上剛學的內容,她還沒掌握完全,對效果和成功率完全不抱希望,但或許是人在危機時刻能爆發出令自己都震驚的潛力,從未成功過的魔法竟然一次成功了。
五人的速度立刻變快了不止一倍,幾乎是踩著鈴聲進入了可以使用傳送魔法的范圍,趕在鈴聲結束前,五人的腳邁入了教室,同時加速魔法失效了。
“好險好險”采購五人組齊齊拍著胸脯大松了一口氣。
針對學生的上課鈴聲是上課預備鈴,給學生收拾桌面準備下節課用的,還有兩分鐘老師才會來上課。
“恢復如初”“工作本”雖然薄,但一千本以正常形態根本不是六歲的小姑娘能抱起來正常走路的,本子的厚度比她的個子都要高
但在“縮小魔法”的幫助下,抱著它跑一路就不成問題了。
縮小咒和恢復如初都是v5級的奧術魔法,這類低等級的魔法屬于“通用課”,因此所有的孩子都要學習。
上個星期教的內容已經被小卷王們練習得滾瓜爛熟,尤其是有刷魔鬼藤這樣的實訓課程的幫助下,熟練度不能更高了
五個人都是一次成功,于是趁著預備上課的兩分鐘時間,工作本都被發了下去。
b班一共50個小童工,也就是說一人一百本,比課桌還高的工作本被放到了早就準備好的箱子里,再塞到凳子下面,不占地方的時候,又有一種安心的滿足感。
100本的工作本原價是50銅,但他們買的多,只要40銅幣,賺了10銅幣呢,真好
莉莉絲坐在自己的座位上,忍不住摸了摸口袋里老麥克送給她的糖果,雖然現在家家戶戶人人都買得起糖果能吃得起糖果了,但莉莉絲還是珍惜地摸了又摸,彎起眼睛一臉的快樂。
剛才的那些委屈一掃而空,莉莉絲只覺得生活是那么美好
“莉莉絲,你剛才是不是用了加速魔法啊”
莉莉絲的后桌眼尖,剛才莉莉絲進門時加速魔法才失效,那還未散去的魔力波動被她看得一清二楚。
莉莉絲沒有隱瞞“是的呀,我害怕遲到,就試著用了一下,一次就成功了,真好呀”
后桌羨慕壞了“你真厲害啊下課能教教我你剛才是怎么構筑的魔法回路嗎”
莉莉絲立刻點頭“可以呀”
整個“崗前培訓中心”的學習氛圍和互助氛圍都很好。
“老師”們毫無保留地傳授他們技巧和知識,為了能幫上領主的忙,給他干更多活,小童工們恨不得人人都有洛維的效率,不僅不會私藏,還會在一起交流分享如何學得更快的技巧。
洛維就是斐洛司發現的那個ssr,六種元素親和滿分,入學兩個月,等級就從v3飛升到了v20。
一天就能收割1000根的魔鬼藤
是第210名加起來的總和還多是所有小童工崇拜和向往的對象。
第一個月由于學生們的入學時間太短,斐洛司并沒有組織月考。
期中考的消息和“兼職工作”的消息是一個星期前就放出去的,所有小童工們都跟打了雞血似的開始學習。
期中考按照成績要分年級了,70分以上的升二年級,要學的內容更多更難,但對天才來說這點難度不算什么。
小童工們不太清楚升二年級有什么重要變化,但排名前300的學生能去做“兼職”,一天有100銅幣的補助,沒有學生不想去做
想要在幾千人中擠進前300,想想都是一個巨大無比的挑戰。