吳永立也不管,就算全睡著了,他也能繼續往下說。
蓋上茶杯蓋掃了眼五個學生,這五個有些是文化課成績差,有些是實操成績差。平均分一拉,離能上d班的水準都還遠一截,只好開了個f班。
章天宇和易昂是沒拿學習當回事,文化課一塌胡涂,實操課又不拔尖,態度還差,沒班肯收。
姚貝貝這個學生的靈根才剛開三個月,她要是能認真學習,很快就能升班。
周子越文化成績是拔尖的,但他的靈力運轉,大概也就比丁靈好那么一點點吧。他好像很看不上修仙史這門課,連筆都沒拿出來。
至于丁靈么
她正在用左手記筆記,像個初學寫字的幼兒。
丁靈從沒上過這種課。
她在三清宗學打坐,學術法,但她沒有從這種角度來看過這個世界。
好像曾經有人教她去看這個世界,那人是誰,一時想不起來了。
“我們國家自古就留傳著許多仙人傳說,也許在將來的某一天,這些傳說會被證實。”吳永立又拿出一張小圖,“這是傳說中的七十二洞天,三十六福地。”
“靈氣復蘇之后,有許多人去尋找這些歷史記載中的洞天福地,還有很多探寶人去探寶,但因為地殼變動,海水沖擊。有些陸地整版都沉到海里去了,到目前為止能考證確實是洞天福地的,只有十三處。”
丁靈默然不語。
直到下課鈴響,姚貝貝才被鈴聲驚醒
她重新作人十五分鐘,就被f班給污染了,美美睡了三十分鐘,這三十分鐘還很有可能是深睡眠。
“完了完了完了,我的筆記沒有記”姚貝貝看了看自己的,前面一頁字跡還很端正,最后一頁越寫越歪,最后幾個字完全看不出是什么,像十七八條蟲子在上面扭。
她趕緊拿了丁靈的看,攤開一瞧,瞪大了眼睛“你這寫的什么呀”
“筆記。”既然是寫筆記,那當然要用熟悉的文字符號。
“這一句是”
“是作業。”
是哦,上了課就有作業,修仙也得寫作業。
“什么作業”
“靈氣復蘇之后,國家為了保障民眾生活,采取了什么有效措施。”要寫不少于八百字的內容,下節課要交。
姚貝貝張大了嘴,這節課不是在說大洪水嗎
這才第一節課啊修仙中學怎么也這么卷啊
周子越一臉死人樣,章天宇和易昂比她睡得還早,丁靈丁靈這字她根本看不懂,怎么辦,能找誰抄抄作業呢
剛要想辦法,丁靈已經站了起來,目光炯炯“下節是靈藥課,我們去一號大棚。”
“哈”
姚貝貝還沒反應過來,就被丁靈拉著去了一號玻璃棚。
下課有十五分鐘休息呢,就不能先上個廁所吃個零食嗎
“你這么喜歡靈藥學啊”
丁靈意味深長看了姚貝貝一眼。