李曉詩微微一愣，隨即便反應過來這是哪個課文了，連忙接道“而全在少年”
天幕前的人卻有不少呆得比李曉詩還要久這句式，怎么像是“古”人
車廂里其他的學生反應和李曉詩差不多，稍微慢一點的，在聽了兩句后，也明白過來了，紛紛開口接上。
饒是變聲期少男少女的聲音聽起來會有些些怪，但這種集體背誦的情境下，個人的聲線倒全不重要了。
稀稀落落的聲音逐漸變得整齊劃一、愈發嘹亮。
“少年強則國強、少年獨立則國獨立少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球1”
華夏，歷朝歷代，諸天萬朝。
聽清這些少年人們在背誦什么，所有人都是一震。
少年強，則國強。
這是什么樣的認知和清醒的目光
即便是沒有弄懂那些內容是什么意思的觀眾，面對一群少年人這樣洪亮有力的誦讀聲，也忍不住肅然起敬。
“潛龍騰淵，鱗抓飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶”
“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長2”
車廂中，他們的聲音還在繼續。
他們誦“美哉我少年中國，與天不老。”
他們誦“壯哉我中國少年，與國無疆3”
與天不老、與國無疆
秦。
嬴政拳掌微蜷，松開，又猛地攥住。
他雙目漆漆，鎖著面前天幕上的畫面，喉頭微動，驀地，逸出聲聲朗笑。
他胸膛震動，笑得暢快無比。
“好一個與天不老、好一個與國無疆”
這才是華夏的兒郎，是大秦后世子民該有的風貌。
即便他的大秦不能千世萬世、可千世萬世后的兒郎，依舊是華夏兒郎，依舊是大秦后代。
民族，血與魂，這才是與天不老、萬世永昌之物
殿中眾臣紛紛離開座位，俯身行禮，齊聲高呼“與天不老、與國無疆”
華夏，中國，五千余年朝代更迭，華夏依舊是華夏，中國的稱呼也始終沿用。
這才是永恒。
這才是千秋啊。
車廂中。
那一張張或年輕或稚嫩的臉龐，一聲聲鏗鏘有力的誦讀，如同宣誓。
通過李曉詩手中小小的鏡頭
在某一個剎那間，便震響了萬古。