可引進的農作物以及當世地址
此資料的兌換是貞觀眾臣商議了許久的，一開始自然最為眼熱火藥，但看到資料提示火藥為唐時發明。
那么，只要多多找尋方士和相關“化學”人才，在現有基礎下，自然能有所進步。尤其唐此時的強盛，并不迫切需要火藥來克敵。
還有其他許多的技術，比如遠航海，在看到后世異族的跨海侵擾，貞觀君臣對于航海前所未有的重視。
唐造船技術不低，但大航海所需要的不是簡單的更高精造船圖紙就能達成的，而是需要一系列的相關科技。單單一次兌換難以達成什么效果，影響后續發展，拖慢兌換速度。
至于水泥、各種冶金技術，乃至蒸汽機
工業革命的強讓大貞觀君臣深深震撼，但這一切都需要慢慢來。造出來了，又怎么大量量產和推行，甚至惠及全大唐才是重點。
只有真正惠及全大唐百姓，才能一步步增加兌換機會，將所有眼饞的技術兌換出來。而諸多高產量的農作物就讓他們眼前一亮，大喜過望
此時眾臣心潮澎湃看著關于諸多高產農作物的介紹占城稻、玉米、馬鈴薯、甘薯以及后方標注的當世地址、種植條件耕種技術
這次兌換太值了
李世民一掃穿梭時間看到大唐亂象的郁氣和晚年太子只是的低沉，頓時意氣風發紅光滿面。
至于其中的不少農具，貞觀眾臣只是不斷研究兌換池目
錄，讓匠人和農學相關之人根據其中簡單圖示慢慢琢磨。
這種薅天幕羊毛的做法，每一個位面的君臣都會如此。
貞觀君臣激動過后，開始商討著秘密派遣人手將此等高產農作物帶回
忙完這些，才開始打開小天幕看向新一期的“看看”,畢竟第四期能加快兌換速度一言讓他們記憶猶新。
其他位面早已因為這一期的“看看”引出了極大的風波，點開后，看到新的置頂藍星人的學校一觀。
眼前出現熟悉的關門動作熟悉的女子聲音，接著女子繼續下了電梯，穿過安逸干凈的住宅小區。
女子邊走邊說“這一次帶大家去學校看一看。”
然后如主播直播一般，舉著手機悠閑步行，解釋著看到的一切事物。
惹來路人間或好奇的目光。
這是繼“藍星人的一天”之后，所有位面第二次看到后世人的生活。對于天幕中女子的悠閑，眾多位面的人看得津津有味。
看著女子乘坐著“地鐵”,哪怕見過此物，仍然極為新奇，一邊議論著看到聽到的一切。
學校記得上次天幕女子說就是書院嘛
“這地鐵真快啊，兩邊隧道，是隧道吧呼呼過去，俺騎馬飛奔時也這么樣子”“哎呀，這天氣熱起來，后世人都穿得什么呀沒眼看”
你能看到個啥，天幕里胳膊腿都糊暈暈的，能看到個啥
眾多君臣則是全神貫注看著目之所及的一切新奇事物，饒是心智過人，也不禁發出“我等后世竟如此天翻地覆”的喟嘆。
女子從地鐵出去，來到早已聯系好的一處學校中。
一位上了年紀的女老師迎了上來，女子快步向前周老師，我好想你呀麻煩您過來一趟。年長女性頭發花白，慈愛笑了笑，二人交談著步入校園中。
因著是刻意選的周末，校園中學生不多。
周老師問到“可以開始了嗎。”天幕女子嗯嗯兩聲應答。
隨即周老師不急不慢娓娓道來“這座公辦學校始建于1922年，因戰火損毀。后來在此基礎上擴建