去了戶外以后，她那只會說話、會跟人聊天的八哥清靜，很多時候也會直接從天上飛下來，落在文靜肩膀上。
跟同學們聊天。
把小學生們高興得時不時就發出尖叫聲，咋咋呼呼地一起圍著清靜叫小師祖。
這天又是戶外活動
。
文靜的班級和五年級的另一個班一起，出去戶外活動。
學校聯系了一個田園風格的度假村，直接兩輛大巴車把小朋友們全都拉過去。這個度假村里有水田、麥田，以及各種果園、以及放了很多魚的荷塘。
文靜的班級還是第一次跟五年級的這個班一起活動。下車后大家走在一起。
五年級的幾個老師也都跟學生們交代，要幫忙看住一年級的小弟弟妹妹們，不要發生危險。方老師和袁老師、還有另一個保育老師、安全老師，也跟一年級的小學生們再一次強調了紀律。剛剛說完有事要打報告，就見文靜舉起了手。方老師和袁老師作為班主任和副班主任，現在看到她就有點頭疼。
文靜已經被她們委任了班長的職位，目前為止她做得不錯，在全班的威信是有的。某些時候她在學生面前說話，比他們說話還要管用。
但就是太有威信了。
還有就是
方老師和袁老師很糾結。
學生們像是康正博這種，以前手欠喜歡惡作劇別的小女生的，現在都被文靜收拾得老老實實的了。
班上的調皮小孩不調皮搗蛋了，對于老師們來說，這個新班級就很好帶。
但這樣，就是會讓她們有時候覺得自己沒有用武之地了。
要知道每一年開始帶一年級的新生，老師們都提前做了心理準備，會遇到各種狀況。有那種愛哭的孩子，幼兒園上學哭三年都不習慣，上了小學一年級，他們可能還是會哭。
再就是在幼兒園里自在慣了，每天都是跟著老師一起做小游戲、唱歌做手工之類的，幾乎不會照著書本去學習什么知識。
但一年級不一樣了，孩子們都發了課本，教學上也是有學習進度要求的。很多孩子一開始不適應，就會哭鬧、或者是調皮搗蛋我行我素。
但今年方老師和袁老師帶的這個班，調皮搗蛋我行我素的完全沒有，哭鬧的就開學第一個星期偶爾有，都輪不到方老師和袁老師去解決。
就被文靜給安撫好了她們覺得，那應該不算是安撫。
但文靜堅持。
被她“安撫”的小朋友也說是的。就連孩子家長也不覺得有什么問題。
她們也只好這么認為了。
雖然事情少了很多、省心很多，可以說這是帶新生最輕松的一次，但方老師總覺得這樣是不正常的。
這直接導致她看到文靜舉手，就有點心情復雜。裝作沒看到、不回應學生是不可能的。