今天午餐有道豆豉酥魚塊，魚塊先腌后炸，然后用大蒜和豆豉進行翻炒，再加入辣椒粉、花椒、白芝麻等進行調味，做出來別提有多香。
不過這道菜香歸香，卻不是所有人都喜歡吃豆豉。
怎么有黑豆豆啊
這不，吳老師打完飯看清楚魚塊上的豆豉時就忍不住拉長聲音。
“什么黑豆豆，這明明是豆豉。”王老師笑著提醒完，迫不及待夾起一塊魚送入口中，“豆豉多香啊，這魚肉吃起來也好酥，好好吃
“我知道是豆豉，我奶奶還會自己在家做這玩意呢，只是從小習慣喊它黑豆豆。”
吳老師在家只要看到有豆豉做的菜，絕對不會吃，但這會聞著魚香，再聽王老師夸魚肉有多酥多好吃，最終還是用筷子將魚身上的豆豉挑開再吃。
豆豉酥魚塊確實好吃，即便魚肉沾上豆豉特有的味道都讓她討厭不起來，反而越吃越上癮。
香辣咸鮮，外酥里嫩的魚肉，感覺都可以直接當零食吃，連吳老師這個不愛吃豆豉的都吃得停不下來，更別說其他人。
旭旭碗里的魚沒放辣，不過豆豉的鮮咸加上芝麻的香還有魚本身的鮮酥，同樣很好吃。辛苦工作一上午，美味的午餐真是讓老師們瞬間就精神不少。
上個學期末，家長們基本上都提前把這學期學費交了，因此今天過來的老生基本上都是提前把被子送過來，再跟老師拜個晚年。
除了老生們，還有不少陌生家長帶孩子過來想要報名。
這學期過來算是插班，老師們可做不了主，看到這些家長都是讓他們直接去找園長。
“我之前還不覺得，現在忽然發現，咱們幼兒園知名度好像還挺高，我一個八百年不聯系的初中同學，竟然找我想把孩子送到我們園來。
“我們幼兒園學位現在確實搶手，我們班家長家里小的那個孩子才剛滿周歲，已經在跟我提前預約孩
子學位了。”
聽到她們聊起這個，中二班班主任想起來件事“我前兩天逛超市時遇到之前從我們班轉學的一
個小朋友家長了，她話里話外都是想再把她兒子轉回來，我直接跟她說班里已經滿員了。
“她當初為什么要給孩子轉學”
“她沒說理由，我們后面打電話去問，她只回了句我們老師自己心里有數，我們當時想破腦袋都沒想清楚原因。”中二班班主任說著說著聲音都不自覺高起來，還是這次在超市碰見，她終于告訴我，原來她兒子回家跟家里人說，說我們老師打他，說教室里有根鐵棍子，小朋友誰不聽話就打
“就很離譜，教室里有鐵棍子這話她也信”王老師覺得無語。“家長都覺得自己孩子不會撒謊唄。”
“那她現在怎么又想給孩子轉學回來了不怕教室里有棍子了”
“因為轉學后她兒子還這么說唄，總不可能每家幼兒園教室里都有鐵棍子，她可能是反應過來兒子在胡說八道了，加上發現我們幼兒園伙食好，所以又想回來唄。
其實小朋友會胡說八道很正常，班里之前就有小朋友因為不想自己走路，就說自己腿疼，搞得家長還以為孩子在幼兒園摔了。
但家長找老師說，雙方解釋清楚就好，中二班班主任生氣的點在于，那個家長根本不信任她們，發生事情問都不問，就直接給孩子轉學。
“老師才不會打人，教室里也沒有鐵棍子。”旭旭聽到老師們的對話，不明白小朋友為什么要那么說。
對啊，你看旭旭都知道的事情，為什么有些家長都不動動腦袋想想，我們是來上班的，又不是想上頭條，怎么可能打孩子，還用鐵棍子打。
柳在幼兒園工作半年多，感覺大部分家長好像都挺和氣，聽老師們吐槽才知道，好家長很多，但奇葩家長也不少。
午餐結束，老師們又得繼續工作，相反她倒是又閑下來，可以繼續陪旭旭玩。
一點多時，馮毅誠過來，在幼兒園門口喊人幫他搬東西。
大家聽到動靜出來，老師們看到他時都差點有些認不出來。