其他小朋友能主動想起來給家長拿個包子就已經很棒，哪像旭旭一樣，簡直是反過來在照顧自己小姨。
“你看看人家小朋友。”星星爸爸就坐在對面，看到別人家孩子那么懂事，不由開口點自家兒子。
星星直接學他說話“你看看人家爸爸”
柳一一聽到小家伙將話還回去，差點沒忍住笑出聲。
搶著吃的東西總是更香，有家長們在，今天早餐吃得比平常更快一些。
眼見早餐時間進入尾聲，柳一一摸著自家崽崽的臉輕聲跟他說“旭崽，小姨要回廚房了，待會有空再繼續來陪你好不好”
“好”旭旭乖乖點頭。
柳一一走后，很快班主任和黃老師就組織小朋友們排隊去操場散步。
之所以要在餐后將小朋友們帶出來，也是為了方便保育老師收桌子搞衛生。
家長們不在時讓小朋友們排隊都要花點時間，他們在場，吃飽喝足的小朋友們更加興奮，除了幾個特別聽話的老師一說就過去排隊，其他小朋友都還黏著家長不放。
好在老師們有心理準備，能哄的就哄過來，實在哄不來的就讓家長牽著跟他們一起出去。
如果說早餐時還算和諧的話，那么接下來小班小朋友就有點難管，不少小朋友總是想跟自己家長待在一起，老師說話沒有之前那么管用。
沒辦法，老師只能拿出小紅花來吸引小朋友注意，好歹在回教室后讓一日流程能繼續往下走。
小一班今天上午是故事課，班主任準備了許多有趣的教具，雖然有個別小朋友總是轉頭找家長，但整節課活動氣氛還算不錯，老師提問時，他們都愿意主動舉手。
故事課結束，小朋友們在老師帶領下，男孩子排隊喝水，女孩子排隊上廁所，然后進行交換。
“小朋友們來排隊，我們要出去做操了。”
小朋友們喝完水上完廁所，外面已經響起音樂聲。
家長們跟隨在后面出來，心里都感覺老師還挺不容易，才一上午，就帶著孩子進進出出幾趟，而且平常他們在家帶一個孩子就頭疼得不行，她們三個老師卻要帶一班孩子。
開放日活動的目的之一本就是如此，能讓家長們感受到老師的不容易，已經算是成功。
孩子開始做操時，家長們站在旁邊基本都在拍照拍視頻。
“鵬鵬，你快跟著老師做操”
看到其他小朋友在認真做操，自家兒子卻是站在那自己玩自己的，鵬鵬媽媽湊近點提醒。
她不提醒還好，一提醒鵬鵬直接從隊伍中跑出來找她“媽媽抱”
小家伙懶散得很，平常做操就不認真，今天看到媽媽在旁邊，立刻想偷懶不做操，讓她抱著自己。
“你乖，等放學媽媽就抱你，現在跟老師和小朋友們做操去。”
鵬鵬媽媽試圖哄他，但根本沒用，小家伙反而手腳并用的試圖往她身上爬。
最終還是王老師過來，連拉帶哄將鵬鵬牽回他位置上。
“我要媽媽”
鵬鵬重新站在自己位置上，還是想往自己媽媽那邊跑。
“鵬鵬聽話，今天中午有好吃的菜哦，你好好做操，老師吃飯時多給你打點好不好”
王老師沒辦法，只能搬出午餐哄他。
“什么好吃的菜”
鵬鵬聽到吃，小腳總算安分下來，沒再試圖跑出隊伍。
“有你喜歡吃的豆腐箱，還有糖醋魚塊。”王老師回想著午餐食譜道。
豆腐箱好吃又好玩，小朋友們吃過以后就忘不掉它，時不時就問老師，今天有沒有豆腐箱吃。