民辦小學
蘇燕婷愣了一下,是啊,除了公辦小學之外,還有另外的民辦小學,甚至很多民辦小學,是屬于高級民辦私立小學,不說別的,財力雄厚,學費高昂。
“那就謝謝馬校長呢,我能要到孫校長的聯系方式嗎”
馬校長把孫校長的聯系方式告訴了蘇燕婷,蘇燕婷在電話里與孫校長簡單交流過,約定好蘇燕婷帶著微型計算機和相應小學課本,去一趟慧英小學,給幾個校領導和老師上一節計算機公開課。
孫校長在電話另一頭道“蘇同志,你要好好多準備準備。”
“好。”
掛了電話,蘇燕婷定了定心神,開始準備各種材料,有關計算機的教材,她之前已經在著手編撰了,早已有了最后一稿,還需要再審定一次。
她找羅亦蘭要了臺最新的微型計算機展示機臺,羅亦蘭這段時間門算是忙瘋了,“燕婷啊,我們缺人手,我們缺人手,你要是想救我于水火,那就趕緊去招人,招大學生”
“也不一定要是多厲害的要懂點的。”
她們公司目前現在最缺的并不是高精尖的頂級人才,相反的,她們缺的是在崗位上矜矜業業的搬磚螺絲釘,有大量繁雜的基礎工作需要普通的技術員工來完成,并不需要他有多么厲害的個人成績,只需要掌握基礎的計算機操作輸入能力便可。
怎么招到這樣的人,這就成了問題,像是頂級高校計算機的學生,對計算機感興趣的天才個人,羅亦蘭目前所帶領的研發團隊招到了幾個相關人員,由他們來起頭做技術攻關已經能湊合了,可是基層人員呢普通的基層人員去哪找
這些基層人員需求大量,又要有一定的技術要求。
普通人連見都沒見過所謂的計算機,又怎么學得到相應的操作技術
蘇燕婷“除非是我們自個開培訓班。”
發展需要人才,人才需要教育,蘇燕婷原本是想從最基礎的小學教育開始著手,慢慢培養相應的人才,畢竟在那過去的十年中,人才斷代太嚴重,很多人基礎都不牢固可現在遠水救不了近火。
現在她們沒有資質,也沒有后臺給她們背書,開培訓班是容易,就怕招不到合適的人,現在市場上流行勞動力最多的,還是小學畢業的半文盲群體,給他們做掃盲培訓,那也是個大工程。
而有點文化的,人家忙著考大學讀中專,又干嘛要來參加他們的培訓班。
來她們培訓班學了有什么好處
羅亦蘭忙得頭昏腦熱“燕婷你來想開培訓班的事,招不到人,只能自己培養了,從無到有,是個漫長的過程。”
蘇燕婷“你再艱苦一段時間門,等我們的產品出來,我去跟一些大學進行溝通。”
而現在的大學生包分配工作,人家畢業了干嘛要選擇去你一個私營公司呢
“咱們兩手抓吧,要不開夜校,辦培訓班,培訓出來的人,直接上咱們公司和工廠工作。”
蘇燕婷帶著所有的材料,以及兩臺微型計算機,在約定的時間門趕到了慧英小學,跟她一同來的,還有幾個搬運設備的員工。