姚芹說的堅決，莫子燾看沒什么討價還價的余地，也就接受了下來。
雖然如此，莫子燾依然不斷要人“你必須給我們加人啊地盤大了人少了，哪里干得過來啊”
姚芹也知道這事麻煩。
畢竟現在還是沒有發明二進制計算器的時代，所有的數據都靠人手工計算，人員的需求量十分極其特別大。
偏偏北疆到處都缺會識字能干活的人，這一時半會兒，也找不到那么多人給莫子燾用。
姚芹想了又想，最終決定不做人一回。
她找到薄采其和莫子燾通知“以后我們的中學生都要加一門實踐課程，只有實踐課程修滿學分，才可以順利畢業，至于實踐課程上什么，根據大家的需要來，比如年度匯算的時候，就可以以核算賬本數據作為實踐課程嘛”
兩人一聽就明白了，姚芹這是打算白嫖學生的勞動力。
作為一個有良心的人，兩人能坐看這事發生嗎當然是趕緊添磚加瓦，進一步提升實踐課程需要積攢的學分占比啊
莫子燾恨不得學生們半天上課，半天幫他干活。
不過，既然姚芹提出了讓學生干活這么個好辦法，大家很快就開動起腦筋來了。
“反正老師都要布置作業讓學生算題目，那就順便幫我們算算唄，到時候我們就省了三次核算的要求。”
“實踐課程也不能僅僅寫字算數啊，不得要接觸一下基層群眾嗎”
經過大家的一致努力，北疆的中學生發現，自己想要畢業，好像更難了。
正在畢業季的云滅奴更是產生了自我懷疑“小叔，我怕是要延畢了”
聽到云滅奴這話，云破軍連忙安慰道“不至于，不至于。”
云滅奴覺得很至于“你又不是不知道
，爺爺和我爹他們讓我放假了去他們那里，我都過去了，還怎么做實踐課程實踐課程完不成，我怎么拿學分怎么畢業啊”
云滅奴給了云破軍一個辦法“除非我不用去爺爺和我爹那里，不然不可能準時畢業的”
云破軍只能撓頭“再想想，總會有辦法的。”
云滅奴很絕望“沒有辦法的這個是畢業的硬性條件，但是所有的數據都不可能一齊被我拿走”
云破軍認為，車到山前必有路。
很快他就找到了一條天路代做作業。
這事還是從滅國身上取得的靈感。
如果說，云滅奴從小是一個不需要操心學習的學霸，那么云滅國小朋友學渣的氣質顯現地有點晚，具有隱藏性。
她最大的問題在于，永遠沒辦法專注于學習。
和云滅國小朋友，不能說什么做完作業、學完這一章節，我就給你什么獎勵，她做不到。
她就是一個三心二意喜歡分心的小朋友。
別的不說，就說云破軍給她聽寫單詞，能被她氣到喊云滅奴來接手聽寫事宜。
在這種情況下，云滅國小朋友考試成績全班中下游，也是可以預見的一件事情了。
看到成績之前，云家所有人都早已有了心理準備。
畢竟不是哪個小孩都能被叫那么多次家長的
解決云滅奴實踐課程問題的辦法，是從學習從來不認真但是永遠能開辟新路徑的云滅國小朋友貢獻的她無師自通了雇傭人寫作業然后因為筆跡不對被叫了家長，然后就被云破軍發現了這一情況。
云滅國小朋友是一個攢不下零花錢的小朋友。
所以在那之前，大家從來都沒有想過，她可以雇傭別人干活。
事實上，因為她的身份，她會有很多最新最一線的物品可以用。
有些她不感興趣，但是其他小朋友感興趣，她就做起了交換。
你替我做作業，我送你我不喜歡的玩具，