他當上泗水亭長之后，為了營造文人做派，開始學著船寬袖長袍，裝出一股子文人墨客的氣度來。
參照對象便是蕭何，就是吧，他和蕭何之間的差距，不是簡簡單單的學渣和學霸就能概括的了的。
所以略微有些個畫虎不成反類犬的架勢，當然，這要是非要解釋成個人氣度，也不是不能說的通。
畢竟劉邦確實和蕭何就不是一種人，讓蕭何大半夜去私會寡婦，他是做不到的，白天更做不到。
但是劉邦就可以，甚至堂而皇之告訴認識的人他們的關系。
畢竟是劉邦，不是很要臉的人物，比起臉面，自己過的舒服對劉邦來說更重要一些。
掏出的竹簡不是很厚，但是動作顯得很艱難，畢竟不是很習慣從袖子里拿東西。
蕭何只看了一眼，就轉過頭去了。
不能多看，看多了傷眼睛。
“你怎么用竹簡啊，要我說直接記錄在竹片上，還省的自己一點點削。”范增一邊說一邊從袖子里掏出了一卷絹布，上面是后期用針線縫起來的字，范增的書法好看，變成針線在這絹布上也顯得很適合當裝飾物，而不是用來探討學習。
劉邦看到這“花活”，難得有了種自己肚子里的墨水裝少了的反思，這他還真做不出來。
難怪感覺前些時候蕭何在忙活針線，難道是也背著他偷偷摸摸在絹布上繡字了
只是在自己縫補衣物的蕭何這回徹底背過了身，任由這一老一少折騰了，他安心配合學政官發下來的政策搞好縣學的陳設才是真。
縣學要求最少容納十名學子，年齡在八歲以上，三十歲以下。
超過三十歲的，縣學就不收了，大秦不想浪費資源。
秦朝律法對成年的規定向來以身高為主，這次用年齡設限，大抵是真的想讓年紀小的小孩也到時候就來上學。
至于沛縣，蕭何是找過往年的資料的，沛縣學風尚可，當然，吳中、會稽等郡原本就尚學，從劉邦這家里排行第三的，都去馬工學院讀過書，就不難看出是向學的。
當然，劉季這人讀書的時候也常常逃課，并不是個認真學習的好苗子。
他從天書那東一榔頭、西一棒子的講述方式中，早就看出來這人和自己一般無二，于讀書這件事上是七竅通了六竅，完全沒有走進書本。
如果不是自己是受益者，劉季甚至會想辦法勸勸這孩子，實在讀不下去，不讀也是可以的。
這想法江思瑤自然是想過的，但是吧，她這人要強，小時候讀書還是有一套的，歸功于記憶力好，年幼好奇心強，啥都想知道。
長大之后，對華夏的歷史、語文這方面倒是依舊保持著還算旺盛的好奇心，對其他的方面，并沒有多想了解。
這點從她每次拓展都會說到華夏相關也不難發現，真正的高談闊論的人早就開始對國際形勢大談特談了，而江思瑤被直播間里歷史向語c限制到，只想讓他們配合自己，開始加入一點平行時空，華夏建立地球村的事情。
畢竟語c暢想一下，又不犯法的咧。
共建地球村，人人有責華夏遲早會代表地球，一腳踏入宇宙星際里，和外星人肩并肩商討未來。
話又說回來，范增沒打開劉邦的竹簡的時候，對劉邦多了一層辦事還算牢靠的濾鏡，打開之后，整個人臉都黑了。
“劉季你寫個天書指導這四個字是什么意思你抄錄的關于天書的知識呢就抄了天書兩個字，就想和我比對”