但她以為，這就是她們母女之間的相處之道。有人掌控孩子，有人隨心放養，她是后者。
宋語默以為，這樣的相處中，宋知是自在的。
直至此刻，對上女孩失望至極的眼睛，聽到宋知歇斯底里地指控自己的冷漠。她才陡然驚覺知道，原來女兒其實一直在忍耐，一直對自己有所期待。
女孩倔強地看向自己，眼淚一直無聲墜落，宋語默很難形容此刻的心情。
她終于不再為自己辯駁，開口道歉“對不起。如果我知道你會這么委屈和壓抑，我一定會再努力多做一些。”
宋語默的面色徹底柔和下來。
她為女兒遞去紙巾，重重嘆氣，又道“宋知，可以主動告訴我你想要。就像周亦嬋那樣。”
她說“我無意漠視你，傷害你。”
“我真的沒有告訴過你嗎”
宋知目露嘲諷，冷冷地質問，“媽媽那次是怎么對我的，都忘記了嗎”
她沒有展開說是哪一次，宋語默卻立刻回想起來。
那是宋知剛上初中的時候。
彼時，為了拉進和媽媽的距離，她還會主動跟其訴說心事。宋知會與媽媽分享，自己來初潮的窘迫與奇妙；會告訴她，有男孩子給自己寫情書；亦會訴說朋友寫給自己絕交書，卻被老師發現當眾朗讀
都是少女最青澀的心事，她毫無保留的與媽媽分享。
可是一個學期后，宋知在媽媽的新作里，看到了她所訴說的全部。事無巨細，宋語默甚至連她提及的那些姓名都沒有更改。當時，她主動引領關心的一幕幕，也都被一一照搬進了她的書里。
原來這就是媽媽終于愿意傾聽的原因。她在書寫校園相關作品，她需要那些素材，僅此而已。
宋知表達愛意的分享欲，最后都成了媽媽的書寫工具。
那天，她們大吵一架，從此與母親離心。
經由宋知提醒，宋語默才恍覺，的確是說過的。
好像正是那次之后，她開始沉默、疏冷。她以為這是小孩經歷青春期的正常，以為是小孩長大后的必然，卻原來，是她受傷的表現。
仿佛一直所奉信的真理被打破，宋語默驟感心亂。
難道真的是她錯了嗎自己竟疏忽至此嗎她從不知，自己竟會讓女兒這樣痛心入骨。
看著宋知傷心欲絕的模樣，宋語默幾度張口，卻幾度又止。
而宋語默的辯無可辯，卻更加刺激拉扯著宋知的心。
媽媽什么都不解釋，就是默認了她的偏心，她的冷漠。
她終于淚流滿面，放肆宣泄
“你一面漠視我，卻又一面像現在這樣，把我和你所分享的全部都功利地寫進你的書里。你對我所有的好，都只是因為你想從我這里收集寫作素材。結果你居然還反過來質問我，怎么能說出工具這樣的詞語。”
“為什么因為你本來就是，只把我當做可有可無的一個工具而已”
“不是這樣的”
大概是這個指控過于嚴重，宋語默不愿承認自己竟是那樣冷情的一個人。
她急急地解釋“那時，將你寫進我的書里，并不是故意要把你當工具。我只是，不由自主。我不知道你會這么不喜歡，甚至，到厭惡的程度。”
利用身邊的素材，那幾乎是寫作者的一種本能。
宋語默的確，無法控制，亦無法保證什么。
“呵。”