中原中也內心充滿了遲疑和擔憂,但是他目前也有要做的事情因為家長會就要開始了。
高中的家長會和小學幼稚園的又有點不一樣小學和幼稚園的家長會很多時候是對家長的教育，包括家長之間的交流時間、以及交通和教育知識啊一類的普及。
而高中,有兩種情況的家長會一種是大家概念里的廣為人知的全體型家長會,針對班級全體同學的；另一種是小型的家長會，像是三方會談一樣，家長、老師、學生三方進行深度的問題探討。
神樂所要面對的家長會就是后一種。
這也是為什么坂田銀時身為志村新八監護人不用出席、織田作之助也不能代班的理由因為志村新八一直是很省心的代表不需要請家長；而織田作之助下頭有很多孩子到時候下面孩子要升學、基本上也會進入帝丹高中,他現在幫忙代班后續問題會很多,畢竟他家孩子都是真正的普通人，這也是內海伊都壓根不問織田作之助能不能代班的原因。
其實如果是前一種家長會的話，坂田銀時和內海伊都就算再覺得丟人也不會真的逃避因為他們也知道論起厚臉皮去處理人際關系頂著其他家長異樣目光也能坦然自若的，估計也只有他們兩個了。
而后一種的話他們的偷懶和逃避機制就發揮作用了。
總結一下就是，真正的大問題會出來抗事；反而小問題上溜得比誰都快。
也正是因為這是小型的三方會談,中原中也才會答應過來畢竟他不可能去進行家長社交。
當然,等他真正到了之后,才發現，自己的想法草率了。
“神樂的哥哥是吧”神樂的班主任扶了扶自己的眼鏡，語氣是篤定不懷疑的畢竟兄妹倆長得就像，比之前自稱父母為一體的黑發綠眸的內海伊都像多了。
被喊了哥哥的中原中也下意識地將脊背挺得更直了一些，點了點頭“是的。”
班主任又扶了一下眼鏡，深吸一口氣,然后一口氣全部發泄出來了。
“我知道神樂同學是留學生，國文肯定不是很好，英文以前也沒學過但是數學總不需要認字吧她數學反而是最差的直接0分啊哪怕選擇題全部選一個答案也不至于這樣子啊看看這道選擇題她還寫了個6啊”
“還有歷史歷史好歹是有點分數了可是看看她寫的名字一個個都是什么啊寫出你所知道的有名的攘夷志士她居然寫了假發啊假發是什么東西啊”
“以及體育我知道神樂同學是很厲害啦,學校所有的運動社團都搶著要她但是她是什么生化武器嗎戶外課一直打傘就算了，畢竟是紫外線過敏嘛但是怎么可以用傘打人呢以及你們的監護人啊內海小姐她總是說孩子還小的確孩子是才14歲比普通的孩子年紀更小但是她能一打十啊你知道我和內海小姐說了這件事她是什么反應嗎她居然自豪地說神樂其實可以一打百”
被輪番轟炸的中原中也有些懵逼，全程訥訥地應聲“嗯抱歉，老師”
終于噴爽了的班主任總算臉色好看了一些“我說神樂的哥哥你看著也是個體面人。雖然說監護人是內海小姐,但是你是神樂唯一的親人吧平時也要多關心她一下，輔導她功課聽內海小姐說你是工作很忙”
中原中也“是、是的”
班主任面露不滿“工作和家人哪一個更重要”
中原中也“”這種問題要怎么回答啊他之前工作的時候也沒冒出“家人”啊
在這種僵持之際，辦公室的門被敲了敲，神樂走了進來“老師，我來了阿魯。”
班主任看過去“神樂你來了啊剛好，你哥哥到了，過來一起商量吧。”
“老師，不要為難我大哥阿魯。”神樂之前就被告知過今天是中原中也來，所以走進來的時候也沒有露出意外的表情，一臉正色道，“大哥所在的公司是黑心公司他每天都要24小時上班就連給我開家長會都是特意請假的阿魯他已經很辛苦了阿魯”
“哎這、這樣子嗎”班主任露出了震驚的目光，看向中原中也的表情添了一絲同情之色，“抱歉，中原先生，我之前并不知道不過你這樣子的情況，其實也可以申請勞動仲裁的”
“不，其實也沒有那么夸張。”中原中也訥訥道最主要是也不好說自己是干什么的啊