蒙毅見王上如此篤定,也就按下不再詢問。
兩人很快就回到了寢殿。
一進內間,嬴政就著手和蒙毅一起整理起這幾天的學習成果,昨日蒙毅已經整理的七七八八了,現在就等著少府令那邊的紙張做好,就能把一些重要的知識謄抄出來。
整理好最后的幾分竹簡之后,嬴政就趕著蒙毅去外間休息了,畢竟還是小朋友,要早睡早起才好。
待蒙毅出去睡下,嬴政卻還沒有睡意,他又打開了平板,想看看林老師睡了沒,他想知道林老師的經濟史明天會講什么。
林老師果然還沒睡,估計是還在備課,很快回了消息過來
明天我們上必修二的第二課,主要講中國古代的手工業發展,包括手工業的三種形態還有三個代表性的生產部門。
手工業看來又是關乎國計民生的一課。
嬴政回了句謝謝就沒有再打擾老師,他向系統再次確認了明天課程的時間,就睡下了。
一夜無夢。
林空意還在電腦前認真備著課,明天講中國古代的手工業,這一課有大量的圖片要展示,而且也有幾個比較重要的概念需要給學生解釋,所以林空意備起來是比較艱難的,而且這種涉及到大量零碎知識點的課一不小心就會上的很無聊。
本來就是隔著屏幕,根本不清楚學生的聽課狀態,要是還讓學生聽得無聊的話,那還不如不聽了。
所以林空意絞盡腦汁的備好了這節課,用三種事物的發展串聯起了手工業的三個主要部門發展的歷程。
她敲完最后一個字,看了眼手機上顯示的時間,知道自己今天又睡不了多久了,忍不住打了個哈欠就趕緊洗漱去了。
電腦上的課件關閉之前,最后一個畫面上寫著四個字“劍的歷史”。
清晨,伴隨著陣陣鳥鳴,嬴政睜開了眼睛。
今天是自他重生以來最為重要的一天,林老師的課在晚間,日出之時仲父和母后都會來章臺宮,到時候就是系統表演的時候了。
嬴政又把系統召喚出來確認了一遍“神跡降臨”的流程。
一切準備妥當,就等主要人物登場了。
主要人物很快就入場了,呂不韋和趙姬二人先后進入了章臺宮。
嬴政早已在此等候他們,他見二人身后并沒有跟著侍醫,問道“母后怎么沒有帶侍醫來”
趙姬回道“我與呂相商量了一番,覺得此事未確定前還是越少人知道越好,因此未帶旁人來。”
嬴政聽了,不再多問,他引二人進入了正殿前的空地上。
嬴政來之后早已屏退了此處宮人,殿前就他們三人,蒙毅并沒有過來。
眼看著距離嬴政所說的時間越來越近,呂不韋二人也稍顯緊張起來。
突然,空中傳來一聲高亢的鳥鳴聲,三人齊齊抬頭向聲音來處望去。
這一抬頭,眼前的景象一瞬間就震撼了趙姬和呂不韋。
只見遠處的云層中突然飛出一只彩翼神鳥,那長長的羽尾伴隨著翅膀的扇動在空中蕩出一陣七彩的漣漪。
神鳥背后就是清晨升起不久的朝陽,那神鳥沐浴晨光、彩翼飄搖,讓人目不能直視,心不敢褻瀆。