畢竟讀書可改變命運，而科舉制的實行，則是讓更多人有官可做。
可以說，科舉制對于寒門學子而言，堪稱是改變命運的一道登天梯而朝堂之上實行科舉制，則可選拔更多有用之人，有才之人，任人唯賢，唯才是舉。
試想一下，秦統一六國后，秦始皇正是需要用人之際，先造紙張出來，再普及知識文化，開啟更多民智，同時實行科舉制，開設相關科目，從各地考試選拔相應人才，必然可大大解決人才上的缺失與不足。
如果從那時候起，科舉制就開始實行，有更多的人才涌現朝堂，那秦始皇能做的事情將會更多。
不可否認的是，秦始皇絕對是有抱負和野心的，而在這些基礎之上，秦始皇也絕對是有能力和武力之人，但秦朝統一六國太快也太迅猛，各項制度法規尚且不完善，內里更是有諸多雜冗暗疾需要解決，即便秦始皇身邊也有諸如李斯，王翦等眾多有用之人，可人才嘛，無論何時總是缺的。
而如果秦始皇身邊能聚攏更多可為他用的人才，聚攏更多他所迫切需求的人才，那么他的抱負和野心，能力與武力，豈不是有了更多可施展的方向與可能
再可以更大膽的暢想一下，也許當時的歷史真能發生轉折，也許秦朝的統一真能延續更久。
更也許我們華夏也能更早傲然于世界。
漢朝未央宮。
劉徹深吸一口氣，目光掃過隨著天幕講解，臉上神色各異的眾多大臣們，卻并未多說什么。
造紙，印刷術，科舉制，唯才是舉這些都得一步步來，慢慢來，不急不急。
不過心底又是忍不住不舒服
這天幕可真夠向著秦皇的，但奈何秦朝
當然我所說的一切，都是基于暢想上的，也偏理想主義，就算我們始皇大大真的能聽到，最需要的還是時間啊，時間
秦王宮。
嬴政也是深吸口氣，聽到天幕如此說，當然也清楚這些所要實現的基礎，必然是需要時間的，不過秦朝才剛建立沒多久，百廢待興，他有的是時間
另外如果秦始皇能活更長時間，就算沒有造紙術，印刷術和科舉制等，也許也能造就一個小的歷史拐點。
嬴政不禁皺眉，什么能活更長時間這到底
但可惜的是，秦始皇不是壽終正寢，而是死于沙丘，并鮑魚埋身，甚至秦二世而亡。
嬴政“”
死于沙丘鮑魚埋身秦二世而亡
漢朝未央宮。
劉豬豬聽著天幕所言，內心不由得噗。
天幕不算偏頗，朕甚喜。