艾馬爾瞪他“我又沒讓你陪我上課”
他明明只是答應陪他在學校里溜達一下
可那家伙的回應，只是伸出食指做了一個“噓”的手勢，然后指向講臺。
艾馬爾回頭就看到了助教，卻沒有就這樣放過他，而是低聲警告他“下課就趕緊跑出去，懂了嗎”
可那家伙湊到了他的耳旁，用最低的聲音說“寶貝，太遲了，剛剛就有球迷認出了我。”
這句話讓艾馬爾警惕地看向四周，然后絕望地發現這家伙說的是真的
哪怕他戴著帽子，把那頭醒目的綠毛藏得嚴嚴實實，可現在他的同學們都在看著他們
無論他看向哪個方向，都能看到他們打趣的目光，甚至還有人跟他打招呼，像是在說
嘿，帕布里多，我們看到了你和拉法的互動哦
全部都有看到哦
雖然同學們的目光很友善，可艾馬爾還是打算找某人算賬
結果他就聽到講臺上的助教說“帕布里多，就算帶朋友一起來上課，也要好好聽講。”
在同學們的笑聲中，艾馬爾只能表情僵硬地點了點頭。
這時候他就聽到旁邊的家伙說“非常感謝您允許我旁聽。帕布里多總是跟我炫耀大學的生活，他喜歡這里，而這讓我有些好奇。”
這話一出，助教果然表達了歡迎，然后開始授課。
艾馬爾松了口氣，沒多久他就后悔了
這口氣，他松的太早了
接下來的50分鐘，對他來說每一分鐘都是煎熬
因為他身邊的這個家伙，每分鐘都試圖搞點新花樣出來
先是翻了他的課本，又翻他的筆記本，還試圖用紙條跟他聊天。
要知道他的同學都在往這邊偷瞄，他怎么可能陪他做這么幼稚的事
他無視了那張寫著陪我聊天的小紙條
好在那家伙沒有繼續騷擾他，而是順勢翻過紙條，在背面勾勾畫畫。
艾馬爾很想專注聽講，畢竟他來學校的機會并不多，他應該珍惜。
可身邊這個家伙無時無刻不在吸引他的注意力，也總能成功地讓它們全跑到他身上去。
所以他知道那家伙畫了巴特，那個有著兔耳朵的小可愛。
他也知道那家伙畫了嘟嘟嘴的路易斯。
路易斯還舉著一個帕帕不理我的牌子，讓他只想回敬個白眼。
可他才不會這樣做呢，理他就是認輸。
等到艾馬爾的注意力再次飄到隔壁，就無語地發現那家伙居然畫了湯姆和杰瑞，還在上面寫著這只蠢貓有什么可愛
他怎么能允許這個家伙這樣詆毀自己的愛
艾馬爾不由分說地伸過手，將那張紙條沒收，直接夾在了課本里。
可那家伙雖然配合地讓他抽走了那張紙條，卻自顧自地在他筆記本上撕了半張紙，又畫了起來。
等到艾馬爾再分心的時候，就發現他這次畫起了蝙蝠俠。
他畫的很快，現在已經有個酷酷的貓耳朵的蝙蝠俠舉著一個牌子我討厭這家伙，你的頭號英雄應該是我
旁邊還畫了一個箭頭，艾馬爾探頭看去，就看到了一個穿著10號球衣的小人。
看到他的目光，那家伙還試圖沖他放電，手也指著自己的鼻子。
艾馬爾終于忍不住拿過了那張紙，在那個10號的小人背后加了一行字母
aradona
在他還是個孩子的時候，他和任何一個阿根廷的孩子都沒有不同，他心里的頭號英雄，當然是馬拉多納。
不過這個舉動顯然讓那家伙生氣了。
那家伙又扯過了那張紙，在10號小人旁邊打了個x，又畫了一個，這次10號小人還擁有了背號rafae。