下午上課的時候，他雖然努力讓自己沒有睡過去，整整一杯薄荷水也都喝完了，但實際上，生平第一次，在上課的時候，他根本不記得老師到底講了什么。
這一點如果在之后的幾天里還不能改變的話，無疑，堅持上晚自習，反而是拖慢了自己學習效率的一件事。
這一困到站著都能睡的現象，在abo世界里，人們把這稱作是信息素發育期間，小oga們對于各種能量需求增大的正常變化。
怎么會有人，在發現自家的小oga進入信息素發育期了，連覺都不讓睡足的。
而唐楸，因為不知情，他把這歸類于，自己可能真的進入到了青春期高速發育的時候，長個子就是很消耗能量的。
這樣的理解，雖然有點偏差，但也算是殊途同歸。
至于唐家其他人，唐志勇他們雖然也不知道，oga幼崽在成長過程中，到底會需要哪些東西。但他們知道，楸楸想要的，他們就愿意給。
早餐時的一番談話，毫無意外的，對于楸楸的決定，唐志勇、陳孟、秦澤二人大體上沒有異議。
之所以是大體上，是因為他們還覺得，其實也不一定非要等到星期六。
對于這個異議，唐楸同學聽到了，但是唐楸同學裝作沒有聽到。
接下來的幾天里，在意志與生物鐘本能的這場努力對抗中，唐楸感覺到了無比的辛苦。
也不得不面對一件事情，有些東西，真的是不以人的意志為轉移的。
比如，有的人用堅定的意志覺得，他不吃飯也可以活著。然后餓死掉了。
再比如，有的人用堅定的意志覺得，他每天可以少睡一會兒，這不會耽誤長個子，也不會影響白天做事。
然后，這個人在星期六這天，進入到了老師的辦公室里。
進入到高二后，學生們每個星期只有星期天下午這半天假。唐楸連用雙休日補覺，都做不到。
正坐在辦公室里批改摸底考試卷的班主任，睜睜看著自己的狀元一號小苗走到自己面前。
“老師，我想要退出晚自習了。”
班主任的心臟，熟悉的咯噔一下，忍不住開口關心“唐楸，你怎么也要退出晚自習是不是學生會那邊太忙了”
唐楸無疑是個誠實的孩子，他搖了搖頭，實話實說“不是。是因為我上了高二后，每天都很累。因為每天睡覺時間都不夠。”
“睡覺”班主任聽到這個理由，沒有第一時間批評自己這位學生嬌氣，其他同學都可以適應，怎么
就你不行，反而是回憶起這兩天各科老師確實都有和她反映，唐楸在課堂上的聽課狀態確實不太好。
班主任放下手中的茶杯，仔細詢問起自己這位學生之前的作息時間。
詢問一通后，把之前的作息和現在的一對比，確實顯得有些可憐。
平時晚上十點鐘，沒有意外的話都睡著了。現在晚上十點鐘，估計下課后收拾收拾東西，才出學校。
班主任點頭，表示自己知曉了。
等看著唐楸離開辦公室后，班主任拿出通訊本，用辦公桌上的電話撥打起了其中一位家長的號碼。
“喂是唐楸同學的媽媽嗎我是他的班主任。唐楸同學剛剛來找我，說他想要退出晚自習，這個情況您知道嗎”
當了這么多年的老師，看學生她還是有把握的。主觀上，她并不認為唐楸同學在撒謊，但抱著對學生負責的態度，要是要和他家長進行一下溝通。
溝通結果，自然再次印證了，唐楸這孩子，確實不會對老師撒謊。
掛斷電話后，班主任拿出上學期期末考試的成績單，看著高居班級一一名的兩個孩子，嘆著一口氣，在唐楸同學的姓名后面，也畫了個圈。
唉，她的狀元苗子啊，怎么都不能參加晚自習呢。
別的班平均二個晚上的晚自習，才能做一套卷子。其他時候都是自己寫作業。