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唐楸不知道魏達心里的彎彎繞,看著對方年紀比自己大許多的樣子，只是彎著眼睛友善的對對方笑了笑，并沒有如魏達所說對他直呼其名,或者喊老魏。
作為二師弟的魏達也知足，只要不喊叔，其他的都好說。
這邊雙方相互認識完畢,魏達一行人便自覺的各自搬了板凳，坐在了同樣也是他們導師之一的吳老教授身旁,并沒有指望趙桉這個病號能如何熱情的招呼他們。
坐在沙發上的老教授看著自己的這些學生,也對他們笑了笑“你們今天來的正好，小桉的狀態恢復了很多。”
這點不用老教授說,魏達他們只從茶幾上放著的餛飩碗，就可以看出來了。
之前在實驗室宿舍那邊時，聽說小師兄他對蛇毒反應比較大，沒胃口不愿意吃飯，老師為此也跟著操了不少心。
現在小師兄的身體情況慢慢好轉,老師也能跟著放松一些。
于是魏達跟著點頭“是啊,我們原本是早就想過來了。可顧忌著小師兄他身體還虛弱，來的人太多了可能影響他休息,再加上實驗室那邊人手不夠，這才拖到了現在。”
老教授頷首表示理解，轉而問起了實驗室那邊的情況“我最近這兩天也沒有回去，那邊怎么樣”
話音落下，魏達沒有再第一時間接過話頭，這次是那位名叫韓枝的學員回答“實驗室那邊還好，就是老師您和師兄都不在，我們攢了挺多的問題沒人問。”
趙桉年紀不大,但由于天賦原因，他本身的知識積累已經達到了一個很可觀的程度。
對于許多天賦很高的年輕人來說，他們最容易犯的毛病，就是好高騖遠，看似會的很多，實則最基本的基礎都不牢靠。
可趙桉他的各學科基礎也格外扎實。這就不是單單天賦能一語概括的。
正因為如此，趙桉這個師兄的位置才坐的這么穩當。
不然，大家都是同輩人中的佼佼者，誰又真的覺得自己比其他人差什么。
在和老師說話，交流這些天積攢下的疑惑的間隙，幾人順帶偷偷觀察起了他們小師兄，和那位據說是他們師兄從小到大最好的好朋友。
這一觀察，大家就有些沉默了。
不是，小師兄您一貫的態度呢
我以前請教你為什么我的模型構建總是出問題，您拿看傻子一樣的眼神看我，還懷疑我拿這么簡單的問題來問你，是不是在故意給你找茬。
可現在，請你告訴我，為什么你可以和那位唐楸同學一起，頭對頭研究一包零食上面的配料表，還研究的這么興致勃勃
我的模型構建公式，不比配料表復雜得多
唐楸同學問你山梨甲酸是什么，你語氣很平和的和他說，是食用防腐劑。順帶還給他問一贈多，一口氣解釋完了配料表上其他專業名詞的意思。
我問你我的模型為什么不動了，你就覺得我在給你找茬
在這短短的一個半小時的探病時間中，對比體現在方方面面。
等到從醫院里出來后，以二師弟為首，大家覺得自己被傷害的徹底。
原來，小師兄你也不是不可以溫柔。
只是我們不配是嗎
魏達伸手摸了摸自己的眼角，室外的風沙太大，總是會讓人忍不住眼角沁出淚水。