江湖上流傳已久的幾次大行動，他們做夢都想參加一次好嗎
結果，現在有人告訴他們，救助會志愿者們口中救他們出水火的青少年愛心組織，居然就是校園特工隊
最關鍵的是，在他們中，就有人已經被發展成了校內編外成員，配合了他們的一次大行動
而且是有史以來，造成轟動最大的一次大行動
這一刻，這些青少年們臉上還殘存的一些茫然、疲憊、如釋重負、遇見希望的欣喜，全都轉化為了一種更激烈的表情。
康曉東他們隔壁宿舍的一個少年，把牙咬的吱吱嘎嘎，拽著康曉東的衣領前后搖晃“我怎么了憑什么你就看不上我啦”
“我長得像叛徒還是怎么的”
“你剛來第一天晚上想要翻廁所跑，是不是我提醒你，圍墻邊有人巡邏，還有電網和探照燈”
憑什么不通知他參加行動
“我告訴你，小爺什么都沒有，就一身硬骨頭知道那破學校里的最長反省時間是誰的記錄嗎我的”
“如果我參加行動，我就算不小心被發現了，被打死了，他們都掰不動我，因為我骨頭硬”
一旁的志愿者見狀沒有急著阻止。
與之前許多孩子如同枯槁般，連激動的情緒都內斂相比，此時這群孩子，反而有了一絲他們應有的少年氣。
這邊，一群人正圍著康曉東，和他爭辯，他她們都是天生的硬骨頭，死了當柴燒都劈不動的那種，那邊，唐楸也已經回來了。
他剛剛下車時聽說救助中心這邊請的一位，專業的心理咨詢師過來了，自覺那邊暫時不需要他了的孩子，便跑去旁聽專業的咨詢師對曉東他們的心理分析結果了。
長得眉目精致，粉雕玉琢的一個半大孩子，站在他旁邊，一臉認真的聽他說話，聽到精彩處，甚至還會拿出小本子把內容記下來，這讓這位心理咨詢師的談興更高了一些。
臨到進入大廳前，他還在給救助中心的負責人打著預防針，為了讓一旁跟著記筆記的孩子也能聽懂，他特意用淺顯的比喻形容道“我覺得，此時這些孩子們的狀況，用久旱地區忽然下起的一場暴雨來比喻，是比較合適的。”
“他們此時各種激動、欣喜的情緒，就好像是這樣的暴雨，看著激烈，雨水也浸濕了干旱的土地。”
“可這只是因為他們今天面臨了強烈的刺激，往后的時間里，反而要警惕，他們出現心理方面的萎靡，以及情緒的枯竭。”
“這與他們之前經歷的管束有關，為了避免二次傷害，他們的潛意識里，就會在自己各種激烈的情緒出現前，便把它們遏制住。”
“從那所學校到救助中心這一段路，再加上看視頻這么長的時間，我估計，這些癥狀可能已經開始顯現了。”
“如果等會兒我們去到救助中心，他們對您表現出平淡，或者不算太過真實的情緒，請您不要介意，這并非他們的本意。”
被打了預防針的救助中心負責人點頭“嗯，感謝您告訴我這些。就像您說的，那并非他們的本意，我不會在意的。”
那位心理咨詢師點點頭，又看向唐楸“小同學，你也別介意啊。”
跟著兩個大人一起走的唐楸聞言認真的點點頭“嗯”
語畢，負責人推開大廳的門。
大廳內，聽到動靜的眾人扭頭看過來。
見站在一側的那個孩子。
此時他們已經都知道了，對方就是他們曾經魂牽夢縈過的終極大佬，正陽小學學生會會長，兼校園特工隊總指揮
剛剛還在上下搖晃康曉東的少年把康曉東往外一扔，便呲溜一下跑到近前。
“唐楸同學，我從小小名就叫硬骨頭，您看我，還有成為您左膀右臂的資質嗎”
一旁的負責人看向咨詢師應激性情緒平淡下意識逃避傷害，，