十二點鐘方向
是那個壁虎游墻、不，是凌波微步的孩子
雖然面對的僅僅只是一群孩子，但莫名的，男老師心中還是冒出了大隱隱于市這句話。
后來意識到自己到底想了什么的男老師晃晃腦袋，強制著自己不再關注那個小角落。
他不關注，但是還是有的是人在關注。
時間如是過了兩個小時，趁著中午大家一起吃飯的時候，一位總帶隊老師來到唐楸面前。
先是給小朋友理了理和小伙伴們一起排隊打飯時因為人多所以稍微有些凌亂了的衣角，然后便問起了這一上午的時間里，小家伙自己對這堂課的感受。
其實并沒有感覺到現在應該是在上課的小家伙想了想，開口道:“焦爺爺、王奶奶、劉爺爺、宋爺爺、杜奶奶都給我好多零食。”
說到這里，小家伙有些隱晦的感受了一下自己其實已經有些半飽了的肚子。剛剛打飯的時候他只讓阿姨給他盛了一點點，因為盛多了吃不下了，會浪費。
帶隊老師聽到這個回答，語氣頓了頓。不過還是耐心的繼續問道:“還有嗎”
“嗯”唐楸繼續努力想，過了一會兒，終于想到了:“王奶奶說要做夏天穿的薄衣服，問我喜歡什么顏色。”
“那唐楸同學，你是怎么回答的”帶隊老師期待的問。應該是回答奶奶不用這么辛苦，我有衣服穿吧
誰知只見面前的小朋友站直身體，乖乖把手在身后背好，一副認真回答問題的模樣開口道:“我和王奶奶說，我喜歡黃色。”
其實小家伙還沒說完，聽說他喜歡黃色后，當了一輩子裁縫的老太太又當即決定，要把淺黃、正黃、棕黃顏色的衣服各給他做一件。
帶隊老師點頭:就該這樣回等等，這回答
倒不是說這回答有什么不好，只是帶隊老師已經帶過很多次類似的社會實踐課程了，有一部分孩子在來到類似養老院之類的地方，在這期間也不是沒有孩子獲得過老人們的贈與。
只是這些孩子中的大多數，在他本身所處的那個環境的熏陶下，都進退得宜的婉拒了。
還真的很少有像面前的小朋友一樣，那些爺爺奶奶們給他零食，他要么吃掉，要么就裝進小口袋里，或自己吃，或分給小伙伴們。
就連其中一位奶奶說要給他做衣服，他也在思索過后，說出了自己目前最喜歡的衣服顏色。
終于，帶隊老師忽然靈光一閃:“唐楸同學，你之前是不是也到這里來過”
小家伙不假思索的點點頭:還把自己為什么過來也告訴了老師:“上次焦爺爺生病，我和爸爸一起過來。”
雖然不太懂，但唐楸至今還記得，那天他讓爸爸帶著他來到這里后，半躺在房間床上的焦爺爺那忽然就明亮起來了的眼神。
那眼神好像有很多種意思，當時注意到這樣眼神的小家伙覺得自己既開心又難過。
開心是因為焦爺爺也開心了，好像是因為他來看他的原因。
難過是因為，焦爺爺擺在床頭的相框里，照片上的叔叔阿姨們一個都沒有在房間里。只有劉爺爺和宋爺爺在陪著生病的焦爺爺。
后來，為了讓焦爺爺病快一點好，小家伙又在養老院的空地上在爸爸的幫助下放起了風箏。
風箏是魏爺爺在公園里教他做的手工風箏，魏爺爺還說，在他小的時候，大家都有一個習慣，就是在家里有人生病，或者病好了之后，就會代替病人在外面放一個風箏，然后把風箏線剪斷。
意思是把疾病和風箏一起放走了。