盛苑朝倆好友笑了笑，在安嶼的腰板兒愈發挺直的時候，繼續不緊不慢反問“若是女郎和郎君一般無二，那么夫妻分開，女郎如何不能接走兒女自行撫養”
“這、這如何能行婦人誕子姓于夫家，和離析產，嫁妝帶走，可夫家兒女如何能離開家族誰聽說過帶走別家兒女的”何是遙的話緊跟而上。
盛苑詫異的看向他“別家的兒女難不成因為不同姓，和離之后，自己生的兒女和自己就沒關系了你這既違背自然親屬關系的事實，又違背人性和情感。之前你還點頭承認女郎與郎君一樣，此刻，你卻將女郎當成誕育兒女的工具，可見你剛剛說了謊。”
都是青蔥少年郎，讓同窗當著同學面兒說自己撒謊，何是遙登時臉面漲紅，急忙要自辯。
不過不等他說話，安嶼再度放聲笑他“我說何是遙，人家靖節先生寫詩說何必骨肉親，也不是說因為姓不同，就剝離了母子母女之間的親屬關系”
“”何是遙剛要反擊盛苑的話，就讓安嶼的笑言給氣得顫顫。
這都什么對什么啊胡亂用典也不知所謂矣
“盛苑同學，你想要女郎和郎君平等，我作為女郎亦是贊成，不過究竟還要考慮世情實際，和離終究不是美事，若子女隨女方而走，名聲總不那么好聽，朋友往來勢必受到影響，將來婚嫁更是難事。故而，輕言和離不是好事，和離之后帶走子女更不明智。”
禮部右侍郎侄女，名喚方以韻的小女郎，嫌何是遙反應太慢，忍不住自己放聲而談。
“世情實際就一定是對的么若是不符合人性、對女郎不公平，還有必要維持我們作為學子，若是沒有自己對世情的看法和分析，人云亦云，那又讀得什么圣賢書我們讀書學習，當以讓家國江山越來越好為己任。黎民百姓是君主臣子之責，女郎不也是黎民百姓之一員讓女郎過的好，也是吾等要做盛世臣子的責任”
盛苑不認為是女郎就要和自己一個陣營，所以在聽到方以韻所言時，并沒有夏霜君和陳賀等人那般不滿忿忿。
大楚和阿戎征戰已久，或者說，中原朝廷和草原部落的戰斗綿延已久，可不還有中原人給草原部落首領俯首稱臣
不過利益而已。
“更何況，我要糾正方同學，或者很多同學一個看法。和離如何不是美事兩個被迫生活在一起，相看兩相厭得人，終于可以擺脫藩籬，擁抱新的人生，這是多美好的事情
和離以后，天高海闊任君翱翔暢游，也許在茫茫人海中可以遇見真正合適的人，可以支配自己的喜好和生活，可以快樂的享受溫暖陽光、和煦微風，這樣讓自己人生充滿希望的選擇，如何不是美事”
盛苑這段話說得微微帶上些許情感，聽得許多同學有片刻恍惚。
陽光、藍天、白云、大海、微風這些元素在他們頭腦里構成了一副安寧的畫面，有片刻，他們耳畔似乎傳來海浪一層層地，輕輕拍打礁石的聲響。甚至，他們感受到了陽光的溫暖，微風的和煦。
此刻腦海里浮現出靜動兩相宜畫面的同學，情緒漸漸放松，他們有的眼皮已經開始耷拉，有的則還沒訂婚就向往起和離后的生活了。
“盛同學何以強詞”何是遙見課堂氣氛不對，忙不迭大喝，將一些昏昏欲睡的同學給喚醒了。
方以韻抿了抿唇，和何是遙一起，不贊成的看向盛苑。
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