柳看來不是。
不過真田的訓話讓他無法將注意力集中在手中的和歌集上。
柳合上書，起身走向真田“弦一郎，讓赤也來寫作業吧。
”
看赤也的樣子，想必已經陷入了逃避現實的冥想。
在認真反省的幾率是0，在想“難怪真田副部長有一招叫動如雷霆，他訓話時暴跳如雷的樣子給人的感覺和雷霆一模一樣”的幾率是89。
真田正好也有些口渴。
他拿起自己的水壺，喝了幾口水，對切原說“去寫作業，不要想偷懶”
切原終于從真田的訓話中解放出來，立刻抱著暑假作業滾到正在寫作業的三人中。
他偷瞄一眼真田的方向，小聲抱怨“副部長也太嚴厲了”
“你也至少應該寫一點吧。”胡狼無奈。
切原剛想說“那也沒必要那么兇啊”，接收到悠斗的目光。
意識到自己要給后輩做榜樣的切原
“我、我現在就開始寫”
想要把夏油老師的方法推薦給切原前輩的悠斗等切原前輩寫完再說吧。
靠近一點半時，幸村和仁王先后回來了。
兩人頗有收獲，一個找到了適合寫生的地方，另一個褲腿上沾滿了貓毛。
悠斗立刻決定明天午休時間和仁王前輩一起行動。
柳將下午的訓練單發給他們。
比平時在學校里多一點，看到“戴著負重慢跑10公里”，悠斗抱起“跑步監督熊”。
“悠斗”
丸井提醒他，“要去訓練了。”
悠斗點頭“下午的訓練可以用到它們。”
其他幾人停下動作。
不是晚上睡覺時要抱著的玩具熊嗎
悠斗沒有發現前輩們的停頓，介紹道“它們是跑步監督熊，熊左和熊右。”
他將功能和使用方法說了一遍，從網球包里拿出一盒看起來像貼紙的感應芯片，“把這個貼在身上，就能開啟監督模式了。”
“聽起來很有趣啊。”
幸村最先反應過來，從悠斗手中接過熊左熊右，兩只小熊沉甸甸的份量告訴他里面確實各裝了5kg負重。
“它們能跟上我們的速度嗎”
幸村并非有意冒犯，只是兩位小熊監督員的腿有些短。
“可以。”
悠斗一邊回答，一邊拉開網球包的夾層拉鏈。
當他從里面拿出兩雙迷你輪滑鞋時，其他人耳邊仿佛響起一聲“鏘鏘”。
“穿上輪滑鞋后，它們的最高時速可以達到30千米時。”悠斗。
五條老師說，那位博士正在給熊左和熊右制作迷你太陽能滑板，配備迷你太陽能滑板后，熊左熊右的最高時速可以達到60千米時。
用來監督訓練完全夠了。
看著外表毛絨絨的可愛小熊，一時間丸井等人不知道該說“好厲害”，還是“好可怕”。
只有幸村覺得驚喜。
“30千米時這個速度相當不錯啊，我們快去試一試吧。”
田邊小路，如果有人路過，就會看到這一幕奇異的畫面