陸昭指著那洞簫簡略的講起了如何吹奏，許是音律多是共通的，在對方的喋喋不休之下，陸知杭堪堪掌握了方法。
陸知杭瞧著小孩的雙眼滿是期盼，雙手持著洞簫，湊近嘴邊，略帶生澀的在那幾個孔中摸索，一曲肝腸斷的悵然簫聲徐徐傳來。
低沉悠揚的旋律自清俊的少年處響起，身側是茫茫大雪，佇立在此的人兒一頭青絲都被霜雪埋了頭，遠遠望去，好似少年白了頭。
那曲調恢宏古韻又帶著莫名的哀傷，就好像彼時穹頂上的孤月，又如身在異鄉，永遠回不去二十一世紀的陸知杭，與這個時代格格不入。
該是喜慶的日子，奏一曲悲鳴，直讓人郁郁寡歡，心頭空落落的，猶如置身滾滾歷史長河中，發現自己的渺小與微不足道，卻無力改變的黯然。
誠然，這首曲子如余音繞梁，三日不絕，讓人深感纏綿悱惻，回腸傷氣，不通音律的人聞之都悵然若失，只想一探這奏曲人內心的悲戚。
陸昭動了動鼻子，神色專注地注視著在風雪中，如松竹屹立在此，溫文爾雅的俊逸少年，身心皆是沉浸在了這一片宮商中。
曲罷，兩人心頭皆是莫名的惆悵。
“公子，這曲子是因何而作”陸昭靜默良久，好奇道。
“講的是一位忠君愛國之士，滿腔熱愛想拯救逐漸積貧積弱、內憂外患的國家，卻終感人力有限，一身才學，無處可施的故事。”陸知杭在拿到洞簫時，腦中冒出來的第一個想法就是很適合這首曲子，不然也不會大好的日子吹這么一首讓人肝腸寸斷的曲子。
“公子奏的曲，每一首都是頂頂的好聽。”陸昭說得都是肺腑之言，想至于此，他又泫然道“要是爹娘能聽到就好了。”
陸知杭聽到這話，在腦子過了一圈，追問道“你爹娘也是喜愛音律之人嗎”
這倒是不奇怪，畢竟陸昭要真是罪臣之后，父母必然也是讀書人，文人雅士，最愛附庸風雅。
“我爹娘便是因音律相識相知，琴瑟和鳴，我爹最擅簫，此時此刻能聽公子奏一曲，已是無憾。”陸昭每逢佳節，對父母的思念就濃厚了幾倍，可惜他這輩子也不可能見到他們了。
他爹臨去之前囑咐他，無論如何也要到京城去認親，可一個孤苦無依的小孩如何能跨越千里尋親呢
“”陸知杭摸了摸手中的簫，恍惚中才明白小孩兒為何會特意送他洞簫。
“明日就帶你去吃冰糖葫蘆。”陸知杭嘴角微彎，分散著對方的注意。
果然，聽到有冰糖葫蘆吃，陸昭頓時雙眼發亮，適才的沮喪都忘的一干二凈。
兩人就著霜雪玩累了，步履蹣跚的回了里屋保溫，陸昭正在興頭上，有些坐不住，纏著自家公子給自己講起故事來。
陸知杭無奈只能半真半假的緩緩講述“從前有個桃花源，那里沒有尊卑，人人都能豐衣足食，不論男孩女孩都能上學、為官”
他在講二十一世紀，雖然哪怕是在那個時代也并未真的就如此寧和，但跟小孩子講故事，肯定是挑好的講。
這新奇的“桃花源”直把陸昭聽得驚嘆連連，時不時的追問，一連幾日都寸步不離的想聽故事，待到元宵后，要回縣學了才罷休。
闊別一月有余，二人再次回到書院時，頗有些不適應，不過這陌生感很快就在熟悉的作息中消散。
今日的學堂上，氛圍似乎不同尋常，年邁的夫子手持戒尺，緩步走來。
縱目四望，見諸位學子已經擺正好姿態，一心向學，不由滿意地點點頭，半響才正色道“不足兩月后，就是官考，屆時得頭名者，可得白銀一百兩，以及學政大人的字帖，能士眾多，書院幾百人，你們可加倍苦讀了。”
吼
聽到這個消息，在列的學子大都面露詫異，多是寒門子弟，畢竟那些官家子有的是自己的門路，早已知曉，清明時節過后會有一次官考。