不知道吳能富是怎么跟王浩說的，這事吳曉夢沒管了。
兩個孩子來了上海之后，沒有托管班上，一直在家里關著，團團好歹還上鋼琴課，圓圓是什么課都沒有。
吳曉夢想起她身體的柔韌來，抽時間帶圓圓去看了一家舞蹈培訓班。
她想讓圓圓試一試，老師測試之后對吳曉夢說道“小朋友身體的柔韌性非常好，很適合學習舞蹈。”
她教圓圓做了一組舞蹈動作，圓圓的身體協調性也不錯。
吳曉夢考察了培訓班老師教的課程，感覺挺不錯，于是便交了半年的錢，先讓圓圓來學半年試一試。
圓圓自己也很喜歡，她在家里太無聊了，只能跟著毛毛玩，雖然毛毛也有意思，但畢竟毛毛不會說話。
在這里，跟她一起跳舞的有好多小朋友啊，她又可以在托管班的時候一樣，交朋友了。
說起來，上海的那個托管班，吳曉夢他們搬家之后就管不了，現在還是讓肖華代管著，將托管班當成了食品公司的附屬托管班級，公司員工想送孩子過去的都可以。但是食品公司也要搬家了，到時候托管班可搬不過來，這個問題還得想想怎么解決呢。
吳曉夢也不想就這樣將班級解散了，畢竟才辦了一年不到，她做事情喜歡有始有終，但現在實在太忙，這個問題只能先拋之腦后。
團團的鋼琴也可以開始考級了。三級曲子他早就練熟了，現在已經開始練四級的曲子了，他得先將三級考了，才能慢慢地往上考。過了三級就可以越一級考試。
團團今年三歲了，他還小，倒也不著急。
幼兒園都不用費心去找了，就讀朵朵現在讀的那個，三姐弟都在里面讀書，到時候去接孩子也方便，一車就接回來了。
過了大年，工地那邊開始復工了。
時惠將設計師出的第一版圖紙拿給吳曉夢過目，她們不是專業人士，這種平面圖確實不容易看懂，很多立體的設計，平面圖根本就看不出效果，非得設計師自己才能精準地想象到效果出來是什么樣子。
吳曉夢也看不出來，只好請幫她設計房子的設計師看，設計師給她提了一些意見，她轉述給了時惠，再由時惠轉達給設計團隊那邊。
說起來好像是挺繞的，但是這里面有個講究，既然交給了專業的設計團隊，再讓別的設計師來點評就不好，所以寧愿將設計師提出的意見當成是自己提的。
設計圖紙還沒有出來，現場要先做鋼結構加固的工作。
時惠對開美容院表現出了極大的興趣，經常往吳曉夢家里跑，莫不諱沒事的時候也經常跟著時惠過來，跟朵朵一起做手工。
朵朵的幼兒園的作用通常都是畫畫，做手工，等等。她還不認識字，只認識一些單詞，還是她在外面跟著英語培訓班的老師們學的。
莫不諱已經上二年級了，他認識很多字，經常拿故事書來讀給朵朵聽，朵朵迫不及待地想學認字，莫不諱還充當起她的家庭教師，很認真地拿著自己學認字時候的三字經來教朵朵。
吳曉夢還是意外發現的，那天她端著水果上樓，推開書房門就看到莫不諱在抓著朵朵的手，很認真地叫她寫字。在莫不諱的幫助下，朵朵現在已經會寫從一到十的阿拉伯數字，現在在練習寫自己的名字，陸秦蓁，這復雜的名字，莫不諱已經教她寫了兩天，朵朵勉強學會了寫她的姓。
她剛推門進來，朵朵就忍不住跟她抱怨“媽媽，你們為什么要給我取這么難寫的名字啊”，，