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            259. 第 259 章 第十三中學規則怪談(……(3 / 5)

            15號沒忍住“噗嗤”一聲笑出了聲,兩個人不再耽誤時間,從中間開始分頭往外找。因為已經被排除掉一部分范圍了,所以她們找的很快,不過十分鐘的時間就把想要的書找到了。

            蘇容的運氣一向很差,所以這書自然不是在她那邊,是15號找到的。說真的她有些懷疑,如果是謝呵呵來的話,可能隨手碰到的第一本就是校史。

            暗自心酸了一下,蘇容看著這本書,沒有第一時間而是問道“你有什么能記錄書上內容的東西嗎”

            現在這點時間,她們是肯定不能在這把書讀完的。要不然等下面兩個人意識到不對,絕對會上來查看。而在沒有確認他們身份之前,蘇容一人是不能暴露自己已經發現了他們不對勁這件事的。

            但是書最好也不能帶走,因為管理員已經說過校史就在三樓。雖然她說的一副不怎么確定的樣子,的對方作為管理員說的話,一定是有效力的。要是不信對方說的話,那才是傻了。

            在這種情況下,等到他們離開之后,那兩個人肯定還是會回來繼續找書的。如果他們沒有找到,就一定會懷疑是不是自己二人把書拿走了。

            他們兩個人如果真的不是徒的話,那身份一定非常重要且隱蔽。懷疑的種子一旦種下,蘇容一人的生命安全就會受到極大的威脅。

            所以最好的情況是她們現在想辦法把書記錄下來,然后再放回去。

            然而15號苦惱的搖搖頭“我也沒有那種類型的道具,怎么辦啊我現在去找個有這種道具的調查員上來還來得及嗎”

            這可怎么辦饒是蘇容都忍不住有些苦惱起來,現在最好的情況肯定是直接復制一本校史出來,其次是把校史拿走。

            至于不動校史,不拿復制本就把它原封不動的放回去則根本不在蘇容的考慮范圍內。

            誠然這樣的確沒有危險了,但線索也會同樣消失。她只是想要規避風險,但可絕對不怕事。

            要不直接把書拿走然后拖延那兩個男生的時間。她們兩個完全可以分頭行動,一個人去拖延時間,另一個人以最快的速度閱讀完整本書。

            這本校史的厚度有兩指寬,其實相對而言并不算很厚,以調查員的閱讀速度大概不到一個小時就能看完。

            只要拖延一會兒,就要到上晚自習的時間了。晚自習把書看完,然后第一時間還回去,這樣就可以做到神不知鬼不覺。

            但是唯一的問題是,蘇容不確定這兩個男生需不需要上晚自習。

            可以肯定的是,他們不是正常調查員。或許是原住民學生,又或許是邪教徒,又或許是什么稀奇古怪的東西的偽裝。

            前兩者還好,但如果是三種情況的話,那這兩個家伙是不是學生都需要兩說,更別提要不要上晚自習這個問題了。

            假如他們不需要上晚自習,就勢必會趁著晚自習的時候來圖書館繼續找書。那就算她們現在拖延了時間也無濟于事,畢竟現在距離晚自習只剩不到半個小時了,就算她看書的速度再快,也不能在這半個小時內把這本書看完。

            思索片刻,蘇容拍板做決定“待會咱們下去,你去拖延那兩個人的時間。我去拿書找其他調查員,看看他們有沒有能復制或者拍照的技能。”

            “那我拖著他們”15號福至心靈的問。

            蘇容點點頭“我沒記錯的話,你本身就是在圖書館上晚自習的。讓他們選的話,一定會選擇跟著你。如果他們倆真的說他們都是在圖書館上晚自習的人,那大概率他們就不需要上晚自習,也不是學生”

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