但是他沒有，這就證明他一定有很大的限制。是他不能主動說出有問題的錯誤想法嗎
但32號并不是完全沒有說過，他其實偶爾說了一兩句的。這就證明這件事肯定不是他的限制，限制這個東西就是不能被打破的。
那他不怎么主動說出想法是為什么
蘇容突然眉頭一挑，眼睛亮了起來。如果那不單純是對邪教徒的妨礙，而是對所有調查員的妨礙呢
換句話說就是，調查員不能說出太多有關規則怪談的分析這倒是正好印證了小賣鋪老板給她的提示，“少說多做”。只要少說話，自然這些東西都會減少。
而蘇容此時終于福至心靈的意識到，這或許就是她在一眾調查員中狀態很好的原因。
同理，23號狀態也不錯，就是因為她說話少。他們班狀態比較差的是10號和21號，前者是因為足夠聰明，經常能想到很多東西。然后一說出來就陷入了「祂」的陷阱。而后者則大概是因為32號的慫恿和暗示，這才說出了那么多東西。
感覺把大部分事情都想通了的蘇容又陷入了一個新的問題。就是如果真的是不能多分析的話，那這個局面對調查員而言也太不利了，完全是單打獨斗。
本來這種多人的固定規則怪談就是要靠著調查員之間的相互交流，相互分析來達到112的效果。「祂」直接把這條路禁了，那還怎么弄
所以蘇容覺得如果自己沒猜錯的話，她剛才猜的只是一個大概的概念，也就是關于這個規則怪談的分析。而他們真正不能說的，是在這個分析以內的某樣東西。
這件事情可以待會再考慮，畢竟她只要“少說”，就完全能規避任何風險。更需要考慮的是剛才她最后一個問題里，32號給出的回答。
那是一個令人完全沒想到的答案，想要聽懂課程內容，除了當班干部以外的方法，竟然是別的班聽課嗎
難怪宿舍樓明明門的隔音效果那么差，偏偏教學樓的隔音效果奇好無比。原來是專門為了防止他們聽到別的班上課的聲音啊。
但是為什么
如果說教室是調查員們自己隨便選的，那大家走錯教室還情有可原。但是這個教室給他們的位置是固定的，為什么會故意給他們設置錯誤的上課教室呢
如果說只是不想讓他們聽懂課程內容的話，那其實根本不需要多這樣一個設定。畢竟只要成為班干部就可以聽懂老師在講什么了，而成為班干部的方法一定不只有通過考試這一項。
本來蘇容是打算借著把6號交出來，這件事換取自己成為班干部的機會。但是在得到32號的情報之后，她就清楚自己不需要這么干了，她完全可以去聽11班上的課。
平心而論，蘇容是很想去11班的，畢竟11班有謝呵呵在。這家伙的幸運從來不是只幸運自己一個，而是連帶著周圍的人一起幸運。到現在為止，11班是所有班級里調查員死亡人數最少的，只死了一個人而已。
有他在，蘇容估計自己的通關進度能加快很多。
這里就不得不感謝32號，或者說不得不感謝邪教安排進來的這些人手了。如果不是他們的話，蘇容起碼得等明天才能發現這些信息。
她本來對這個固定規則怪談只是有一些模糊的想法，而現在，那些原本還不太清晰的想法現在已經清晰了不少。