她若有所思的看了眼小愛，畫風突然不對勁的原因是小愛站出來說她自己的事情。蘇容本來以為小愛的親和力是那種本子向的，雖然她自己說是友情，但這種東西嘛
不過現在看來，沒準真的是友情向也說不定。畢竟這種體質看上去也只能發展成搞笑漫畫。
話說回來，這家伙不會真的是什么主角吧她一直以為這個世界的主角是她自己來著。
誒她的畫風是不是也變得不對了
搖了搖頭，蘇容甩掉可怕的漫才地獄，重新正經起來。比她正經的更快的是小愛，或者說她早就習慣了這樣的氛圍“不是哦，我的能力沒有這樣奇怪。”
她認真的解釋道“我的能力只是能自帶親和力，先天的讓人對我放松警惕。但是并不代表他們會失去理智，如果是以讓對方失去理智為前提，那么這種喜愛我寧愿不要。”
聽到這話，眾人都露出奇異的神色。最終還是謝呵呵打破沉默“所以小愛你在得到那個屬性之前也很受歡迎吧”
聽到這話，蘇容挑挑眉。謝呵呵在得到幸運屬性之前也很幸運來著，現在這么說人家倒是有種當局者迷，旁觀者清的感覺。
“誒那個嗎或許吧，我也不清楚。”小愛有些不好意思的笑了笑，隨后繼續剛才的話題，“就算他們真的能自主控制污染，也是不會因為對我稍微抱有一絲放松，就不對我造成污染的。況且我不認為「祂」會給原住民這么大的自主性。”
對于其他調查員而言，最后一句話才是重點。的確，就像小愛說的，「祂」可不是什么慈善家，也不會認為原住民有什么特殊性。
或者說在「祂」眼里，無論是現實世界的人、怪談世界的人、還是規則怪談里的原住民，都是一視同仁的。一視同仁的垃圾。
“你說的有道理，那看來這個猜測也可以排除了。”唐靈一錘定音。
32號有些不滿，但因為說不出什么反駁的話，還是坐了下來。小聲跟21號和23號吐槽“光是反駁，倒是說出點什么有用的建議啊。”
調查員的耳力很好，他這樣小聲的話根本不能隱藏什么，眾人聽到之后，都不約而同的沉默下來。32號自己也意識到自己有點太情緒化了，連忙道歉“抱歉抱歉，是我說錯話了。只是中午的時間都快要過了，咱們還沒討論出什么結果，讓我有些著急罷了。”
“要不明天再看看吧，的確在這上面耽誤太長時間了。”一個人嘆了口氣說道，“大家都上過體育課了嗎”
“還有一小半的班級沒上。”10號回答道，“有調查員在體育課折戟沉沙嗎”
“有，我們班死了一個。”一個男生沉重的說道，“站隊列的時候刪錯了，被體育老師拿來殺雞儆猴。”
聞言，眾人都不約而同的陷入沉默。而蘇容則是露出若有所思的神色。這樣看來，如果沒能得到那張規則條的話，那么每個班都會在戰隊的時候出現傷亡的吧
那這還是一個正常的規則怪談嗎果然規則上存在什么問題，這些規則總給她一種奇怪的感覺，好像有什么內部聯系似的。
結合之前的猜測，蘇容突然開口問道“那個今天最早得到體育課規則的是哪個班啊”
“是我們班吧”一個二班的女生不確定的回答，“我們是在第一節課的課間找到了紙條，然后就去上體育課了。還有比我們更早的嗎對了，我們得到的是有關隊列的那個。”
“誒你們這么早就得到了隊列規則，那怎么還會有人因為隊列死亡啊”15號露出不解的神色，“我沒記錯的話，沒有哪個班是第一節上體育課的吧”
像他們同樣沒得到規則，但是在看到其他班的情況之后，直接去詢問了，然后得到了正確規則。既然他們是在第一節課課間就得到了對應規則，接下來就去上體育課，那么按理說應該不會有班級出問題啊總不可能有一個班的所有調查員都傻到沒有去問別的班吧