彼得應了一聲，抬頭看了一眼溫德爾。
溫德爾拍了拍他的肩膀，微笑鼓勵“加油”
彼得露出一個笑容，朝著溫德爾點點頭，邁出休息室的大門，朝上場區趕去。路過哈利時，他突然聽到耳畔傳來一句急切的話語，低不可聞的
聲音散落在風中，像是一個錯覺。哈利說“賽后我來找你。”
彼得轉頭，但來不及細究哈利的表情，前方又傳來隊友的呼喚。彼得下意識高聲回應，只好暫且按耐住疑惑，加快了步子。
而哈利和溫德爾也來不及多聊幾句，急匆匆趕來的主辦方催促著兩人分別前往各自的座位就坐。分別時，哈利毫無征兆地將一張卡片塞進了溫德爾的掌心。
不待溫德爾發問，哈利頭也不回地推開入場處的大門，很快就隱沒于擁擠的人海里。
直到十全賽正式開始，溫德爾都沒能再和熟人說上一句話特邀嘉賓坐在官方評委團的后方，哈利不知所蹤，倒是布魯斯和托尼分別坐在自家孩子的學校觀賽區，接觸到溫德爾的視線，布魯斯對他露出一個笑容，而托尼則做了一個“等下別跑”的口型，嚇得溫德爾趕緊回頭，正襟危坐地專心觀賽。
幾支隊伍輪番上場，隨著華盛頓中學不敵哥譚高中，拿下第三，最終迎來了中城高中和哥譚高中的冠亞之爭。
決賽采用輪答機制，主辦方給出題目，兩校輪流派出代表答題。決賽中，兩支隊伍不分仲伯，提姆和彼得更是各自隊伍的主力選手，十之八九都是由他們作為代表給出回答。
眼瞅著比賽時間越拖越長，雙方的積分依舊不分上下，主辦方只能無奈地喊了中場暫停。
彼得和提姆的水準過于高超，如果一直由他們兩作為代表答題，恐怕直到天黑都分不出勝負。十全賽的參賽單位不是個人，而是以學校為單位的團隊，必須綜合考量隊伍里四名學生的整體實力。
基于此，緊急商討之后，公證員向眾人宣布追加規則依舊采用輪答機制，但雙方不能自由選擇答題選手，必須按照順序依次輪答。
比賽再次開始，不出主辦方所料，限制了提姆和彼得的答題次數之后，兩隊的比分終于拉開了微小的差距中城高中的杰夫似乎就是彼得之前提到的臨時替補成員，因為時間有限，他準備得并不充分。與文科相關的問題他尚能應付，但一問題涉及理工科的知識，尤其是生物，他就變得肉眼可見的緊張，最后還是失誤了好幾次。
最終，比賽在中城高中以一分之差惜敗哥譚高中里落下了帷幕。
比賽一結束，整支哥譚高中隊伍，包括布魯斯這個家長代表，都被蜂擁而至的記者團團圍堵在采訪區。布魯斯的懷里塞滿了話筒所有的人都目光灼灼地等這位冠軍家長分享教育經驗。
看著“忙碌”的布魯斯，溫德爾好笑地搖了搖頭，打消了上前問好的主意，決定先去找彼得但奇怪的是，剛剛還捧著獎杯在后臺角落和帶隊老師說話的彼得現在卻沒了人影。
“彼得他剛和哈利哦，就是他的前隊友，出去了。”帶隊老師殷勤地回復“您有事找他嗎我這就去喊他回來”
“不用了”溫德爾攔下老師。
與此同時，中城高中的家長代表踱著步子擠到溫德爾的身邊，他臭著臉看著大出風頭的布魯斯，郁悶地朝著溫德爾挑眉“上次的留言你看了吧聊聊”