秦遇雖有些好奇，可他并未停下講課內容，等把敬姜論勞逸通篇釋義說完，便讓在座學子以文中的“擇瘠土而處之，勞其民而用之，故長王天下。”這句話為題，寫出一篇八百字的策文來。
“寫好之后，可拿與本官一看，今日酉時之前，本官都會在德輝堂靜候。”
說罷，秦遇行至林遠秋面前，等他擱下筆之后，便伸手拿過冊子看了起來，只見筆走龍蛇、力透紙背，再看書寫的字體，是行書。
而寫著的，正是方才自己的講課內容，且對方差不多把他說的話都給記錄下來了。
想起剛剛這人秉筆直書的樣子，秦遇忍不住心想，這小子的寫字速度倒可以與陳大人相比了。
陳大人身為史官，其職責就是記錄景康帝在朝堂上的言行，秦遇可是看到過陳大人的書寫速度的，說是筆走如飛都不為過。
許是前世讀書時養成的習慣，不管是書本，還是冊子，林遠秋都會把自己的名字寫在上面。
也正因為如此，所以等秦遇把筆記還給林遠秋，并夸贊了一句字寫得不錯后，不經意間就看到了寫在封皮上的三個字。
林遠秋
這名字怎么看著有些眼熟，自己好像在哪兒聽到過。
秦遇邊走邊心中思忖，等他出了辟雍堂，快行至德輝堂時，突然想起八年前自己在江州府主考的院試來，對了，那篇用懲罰小偷掃大街來抑制偷盜之事的策文，不正是出自一個叫林遠秋的考生之手嗎。
想到這里，秦遇很快又記起當初自己為了惜才，還壓了林遠秋名次的事。
難道剛剛那名青年舉子，就是當年自己擔心會傷仲永的九歲孩童
秦遇搖頭，覺得應該沒這么巧的事，這世上同名同姓的人多的去了，想來是別處相同姓名的人吧。
如此，秦遇便沒再多想，翻著手中的書冊后，就看起了書來。
而林遠秋，上完接下來兩節助教的課后，就回到了宿舍。等他簡單吃了幾塊點心后，便開始寫起了策文
“擇瘠土而處之，勞其民而用之，故長王天下，夫民勞則思，思則善心生，逸則淫，淫則忘善，忘善則惡心生，沃土之民”
雖秦大人布置這篇策論時，并未強調一定得完成，可林遠秋不想錯過任何一個能提升自己的機會。
何況秦大人還是自己曾經的主考官，對著他，林遠秋總有種十分親切的感覺。
有了課堂記錄，寫起策文來并不難，何況這篇敬姜論勞逸，林遠秋在前世時就從古文觀止這本書中讀到過。
而讓林遠秋印象最深刻的，正是今日秦大人用作策文題目的這段話。
這段話的意思是說，過去帝王安置百姓時，特地會選了貧瘠土地給百姓，這樣百姓們每日都會想著怎樣提高地里的收成，自然無心去想旁的，而對君王來說，只要百姓們安心地勞作，不制造事端，那么他就能長久的統治天下了。
當時林遠秋讀了這篇文章后的第一感受，就是感嘆帝王之術中的心機。
等林遠秋把策文寫完，并加以潤色修改后，差不多已到了申時。
想到再有一個時辰就是酉時了，林遠秋便加快了速度，把策文仔細謄抄了一遍后，就拿著文章往德輝堂而去。