鬧成這樣，那就必須有個說法了。最后，教授和學正來了，講了些“都是誤會”、“心還是好的”，“做事不夠周全”等敷衍的話，最后表示，此事定會給楚清一個交代。
雖然心里罵著“我把你們家孩子餓肚子罰站一天看還是不是個誤會”，但是這件事也就這樣了。小寶還餓著，要趕緊回家才行。
回家后楚清又想了一遍，就感覺什么地方不對勁。她真正想解決的是小寶被那些熊孩子欺負的問題，但是今天好像只是給了老師們一個下馬威。
可到現在也沒有揪出欺負小寶的學生，那就算是把老師給罵了一頓，回頭學生們再偷摸地欺負小寶，也杜絕不了啊。
再有，楚清這會兒心里有些后悔。在現代，就算被老師冤枉，家長也不敢太鬧。
為啥，回頭老師一副“惹不起你總躲得起”的姿態，對你家孩子不聞不問，然后學生們看到被老師無視的孩子，總會疏遠，最后自己家孩子就會被孤立。
小寶才四歲，這不是把孩子給坑了嘛
一般家長鬧得輕，孩子是被孤立的下場；鬧得狠了，人家學校大不了開除一個老師而已，然后自己孩子還是被孤立。搞不好最后還遭到點兒什么報復呢。
楚清不怕被報復，關鍵是沒有解決根本問題欺負小寶的孩子沒有受到教訓，老師們還給得罪了。
看到楚清又糾結地薅頭發，小寶邊往嘴里塞包子邊說“娘親，我們班的同學白長那么大個子，太幼稚先生除了學問還過得去，其他的也幼稚我就是不屑于理他們而已，你不要擔心”
楚清說“小寶，要不娘親給你請先生在家里教學吧你太小，我怕回頭在學里他們就算不欺負你也會孤立你啊。娘親今天好像闖禍了。”
“娘親，這不是問題。物以類聚，人以群分。他們要有啊對的水平才能跟我玩到一起，所以是我孤立他們。”
走到門口想問問情況的卓耀“”
御書房。
李公公在御書房門外剛打發走回事的小太監，轉身就看到胡恒秋肩膀掛個包袱，懷里抱著個罐子就往臺階上走。
李公公趕緊施禮“胡大人，您這是要搬家嗎”
“噫搬哪門子家嘛瞧瞧，給皇上送點好東西”
胡恒秋往上托了托罐子。
“皇上這會兒忙不”胡恒秋問。
今天朝會沒什么大事，散的早，皇上也沒叫人去御書房開小會。皇上最近心情一直還很好。
就是因為知道這些，胡恒秋才敢這副搬家的樣子來見皇上。
按說密偵司這么個情報組織，領導應該是個理性、嚴肅、沉穩的人才對，可這胡恒秋真是不一樣啊。
剛開始還真是個沉穩、嚴肅的樣子。可后來就密偵司被經營的不錯，官員們一個個心有顧忌，但是在民間卻沒有什么不好的影響。
胡恒秋是個給桿子就得爬一爬的家伙，有事沒事都要跑皇上面前刷一波存在感。
看來今天又是找皇上討好處來了。李公公都不得不佩服他。皇上是真喜歡他，這人辦事能力強，又勤于跟皇帝溝通，還沒多大野心。
“皇上這會兒要休息，這不剛吩咐咱家上點心嘛。最近皇上胃口不好，早上都沒怎么用早膳。”李公公說。
“哎呀，我就是來送點心的這是來著了”
胡恒秋屁顛屁顛就往里進。李公公也沒攔著，跟著他就進去了。
“皇上您看看這個”
跟上次一樣，胡恒秋進門就喊，好似得了什么寶貝。慶德皇帝一看他這架勢，樂了“你這是從哪兒逃荒過來的”