歲月流年86
天氣熱了,校園里依舊是那個顏色。
除了樹木和花卉，別的并沒有什么不同。棉襖脫了是秋衣，秋衣脫了就成了背心和單外套了。早起外套掛身上,熱了就解開扣子,再熱了連外套也脫下來，只光膀子穿著個背心。
桐桐沒穿自己的襯衫，她把四爺的舊襯衫穿身上,太長沒關系，塞到褲子里就行。袖子直接挽起，到手肘的位置。家里沒有穿衣鏡，她這么穿好,還跑出去叫韓翠娥看“媽，好看嗎”
韓翠娥愣了一下，這肯定不是她的衣裳,那肩線都溜到什么位置了她就說，“舊的留著他套在里面穿就是了,你怎么撿了他的舊衣裳。”
您不懂這么穿好看不好看吧。
韓翠娥上下的打量,雖然一樣是白襯衫,可是怪了,桐桐穿上男式的白襯衫之后，沒一處合身的,可就是有一種說不出來的味道。可能就是“你長的比旁人好,身形又好看，所以你這穿的挺好的。”就是那種披著麻袋片子都好看的那種好看。
那就行了
于是，桐桐周一要去學校了，一起來就拉四爺的舊襯衫往身上穿。
穿好了，都要出門了,四爺給攔住了，“穿這個”
嗯
“換了吧”
不行嗎
四爺將她往屋里塞，“穿這個我可不止想抱你了快進去換了。”
換了自己的白襯衫就沒有那個味道了。
他哄她“晚上吧，晚上在家里穿，只穿那件白襯衫。”
嗯
嗯
兩人嘻嘻哈哈的，金鏃趴在窗戶上，“爸爸”
噯
“媽媽”
噯
“買好吃的。”
“好回來買好吃的。”
每天都是這么一句，可其實呢，對好吃的一點概念都沒有，給點什么都說是好吃的。
早讀的時候跟小老太用英語對話，閑聊嘛，基本的對話能說了。桐桐就說家里的事，小老太認真的聽著，看看發音、語調這些都對不對。單詞和語法她不管，關鍵就聽這個。桐桐就說家里的孩子，說跟孩子之間的趣事，這不是就說到孩子對好吃的有執念的事了嗎
真就是練習口語的，沒別的意思。
結果放學的時候，小老太遞給桐桐兩張票票，“華僑商店的，給孩子買去吧，我也用不到。這是一個老同學送我的，再留就過期了。”
這這不合適
小老太擺手，“合適怎么不合適咱們班十二個人，就你拖家帶口，偏還兩口子都上學，拿著，不許跟我見外。”
說著，就問桐桐，“我看你筆記本上，有對衛星氣象學的翻譯。是你對照著詞典，一點一點的翻譯過來的。之前，一天好似抽空也就是看幾頁，現在的速度很快了，但我看你還是把內容翻譯出來了。”
“是因為牽扯到專業術語，我不知道我的翻譯是不是準確。之前拿給劉老師看過，他說他需要查一下。”
小老太就道，“我覺得你翻譯的很好，從語言的表述上來看，你對英文詞匯的理解和它所涵蓋的范圍，都掌握的很到位。我想把你這個譯本，再拿給更專業的人看看。便是人家要修改，那你也是譯本的第一作者，稿酬應該不低。現在好些高校都是教材短缺，這書我覺得用處不小。”這也能補貼一些家用吧。
桐桐“”用我翻譯的教材“我就怕貽笑大方。”
“語言是需要天賦的，不要妄自菲薄。現在能掌握外語的人才，是極度短缺的。能翻譯專業教材的，更少。”