育蓮都迷茫了，這機會就跟天下砸下來的似得。
她還問人家，“為什么是我呀”
校長“”這叫人怎么說呢只能說，“我也看了，你是咱們學校的老師里性情最溫和的，我觀察了這么長時間，從沒發現你對任何一個孩子發過脾氣，更不曾有過打罵。你也是唯一一個，從不把生活里的不順心帶到工作里的人。”這倒不是假話事實上定下名額之后，不止一個來找過。可這個理由拿出來，誰都得閉嘴他誠懇的道，“教殘障的孩子，老師的態度尤其重要心理的康健，對殘障的孩子更甚。身有殘不可怕，你要是教的孩子心無殘，那你就成功了。”
育蓮心說，不是別人不好，而是我真的沒什么煩心事。別人結婚之后，瑣事很多。尤其是現在，老師的工資真的是少的可憐。要是家里的另一半工資發不全，那怎么會過的好呢一方面，經濟上不寬裕；另一方面，對前途也迷茫。再有就是，婆媳矛盾等等。可自己呢自己對現在的工作很知足，回家去，不管雷智平順心不順心，他不敢叫自己不順心。事實上，誰又敢叫他不順心呢調來不干年，挪窩不容易呀別人想買房沒錢，自家的集資房，小桐一把替自己支付了。后來，還有二期，小桐又付了一套的。第二套只輪到一套兩居室，可有這兩套房子，說實話，連兒子將來結婚的婚房都買出來了。
有什么可叫我憂心的呢孩子的教育其實還好啦，自己也沒長學習的腦子，他爸也不是很會學習，孩子中不溜就很好了。非要叫考個前幾名，咱也沒那基因呀就是考不上大學咱也沒考上呀不行將來送去當兵，不是有他舅舅嗎便是復原回來，一般也會安排在公安這些單位。這不是還有他爸嗎
所以，我父母健康，夫妻和睦，工作穩定，經濟尚且寬裕，孩子聽話肯學，兄弟姐妹關系融洽有人幫扶，我當然情緒穩定了。
于是，情緒穩定給我換來這么一個機會
她都有些竊喜，回去的時候割了兩斤五花肉，用酸菜汆五花肉吃。
三口人還住在單位分的二十多平里，小飯桌擺著三副碗筷，砂鍋里香味濃郁。這里住著的都是雷智平單位的，現在都可熟悉了。大家對她也都可尊敬了，畢竟嘛，雷所的家眷嘛。
雷智平回來的時候這個問候那個問候的，他感覺良好別管在外面啥樣，反正在自己的圈子里，自己是個人物就對了。門一推開，好香的味道。
媳婦一臉的笑意，“吃飯。”
兒子一邊看了動畫片，一邊過來接了自己的杯子，給里面倒了熱水。
雷智平朝媳婦的笑臉上一掃，“喲今兒這是有什么喜事呀”
育蓮怕周圍的人聽見，只低聲把事說了，“都說家和萬事興，你看咱們和和氣氣的，我這心情好，情緒好，工作做的好，機會就來了。”
雷智平心說，莫不是你的老底子叫你們校長給知道了他沒打擊媳婦的自信心，“你本來就脾氣好，可憐那些孩子，舍不得發脾氣。跟其他的不相干說到底，還是工作能力被認可了。”
是吧
嗯
兩人是這么覺得的，然后周末要回那邊去嘛，就沒特意打電話去說。別弄的一點點小事就一驚一乍的這次咱得矜持一點。
然后常青山就等啊等的，這么示好了，人家那邊一點動靜都沒有。
他撓頭，這家的人怎么這么難巴結呢給餌照吃不誤，然后然后吃了就完了，沒有了
這就很不講究了嘛
想了想，算了，咱再來。于是，又請了一位公子哥，約了某分局的正局，雷智平作陪一起吃的飯。