至于是怎么辦到的，折子上沒有。
吏部和內閣還等著選官員呢，刑部等著犯人押回來得問罪，兵部得叫人去接收那些軍械。工部問應天的城該怎么修，是朝廷撥錢呢，還是怎么著呀
好似只有禮部清閑，但禮部清閑嗎誰都從他們借調人，衙門都無人可征調了。
至于中間的過程，沒人問過。耿淑明也覺得不需要問，必是劉僑手下的那些人干的，提前把人給摁住了，這才沒叫生亂子。
可直到做到皇上對面，他才知道皇后到底是干了啥了
怎么想的怎么能想出這么強盜的法子呢她是鼓動那些人一起動手，把一個個豪富巨賈，一個給推下去了
他咕咚咽了一口唾沫，就道，“皇上，臣說句大不敬的話，您恕罪。”
嗯你說。
“娘娘開了個很不好的頭”耿淑明就道，“而今，是一個家族，說被瓜分了就被瓜分了那假如假如”
“假如有人要扇動百姓瓜分天下”
是啊這是一個道理呀
“若是能被瓜分，那必然是做的不好若后人做的不好，就該被瓜分。”四爺擺手，“所以，現在不是糾結皇后這么做到底對不對，而是這么做的后續得有人去安排。”
這種模式我沒見過呀
“任何一種模式出來之前，都不知道怎么弄。靈活處置嘛”
耿淑明撓頭，這怎么弄呢
四爺就道，“我再給你個人，你帶著一塊去吧你多帶帶。”
誰呀
“書院舉薦來的一個學生，你帶著去吧。”
叫什么名字
“唐甄。”
唐甄聽過這個名字吧他好似上書說過，說什么，承平天下，其一得看君王，看看君王有沒有推行富民政策。其二得看官員，看官員有沒有巧取豪奪，對百姓疾苦視若罔聞。其三得看賦稅是否繁重。其四得看財源是否充沛。
這個人，年輕，但卻是個十分敢說話的人。
其實，這里面已經有了幾分批評朝廷的意思了，比如，在富民政策上，在他看來，大概是不足夠的。
可只有站在上面，才知道在天災如此的情況下，活著尚且不易，富民這是急的來的事嗎
行吧帶著就帶著吧，“臣把手頭的事情處理完”