明白，就是那種有錢有背景的憤青。
林雨桐就不明白了，“如今已經變了，沒有所謂的閹患，也沒有所謂的傾軋黨爭。便是朝中有爭議，但一冒頭，也都是盡快在解決。或是叫他們爭而不斗，這已然沒有他們成立復社的條件了呀不是不給他們出頭的機會，勤勤懇懇任事，不管什么立場，朝廷都在用呀連黃宗羲那大放厥詞的，都在用，這些到底在憤青什么又拿女子這點事說事”
四爺搖頭，人家的初衷始終沒變過，就是攫取權利。
“張溥如今是什么情況”她壓根就沒關注過此人，要不是他冒頭，誰還能刻意想起他不成
“前年科舉中了進士”四爺這么說的。
林雨桐越發皺眉了，中了進士必然是安排了職務呀雖然說這幾年書院的興起，官員從里面簡拔的多。但因著安撫老的讀書人，科舉并沒有停止。該考你去考，考了之后，朝廷一樣會簡拔任職。現在這讀書人才占了幾成啥時候都缺的，“他是對什么不滿”
四爺看桐桐，覺得她說的知道張溥，也僅僅是知道因此他就道，“你覺得歷史上此人建復社，是對當時他的境況不滿”
難道不是
“不是此人野心大，企圖一步登天”四爺搖頭，“歷史上此人，在沒功名之前，干成的事情就不少。組織人沖擊過衙門，縱火燒過城，你見過的后來的那些學生運動有些是真的，有些是從眾，就是偶爾鬧個絕食靜坐，那不也偷著換班嗎他們鬧的那個，跟張溥這種不要命只求名的鬧法能比嗎”
那不能縱火燒城這他娘的得是一什么人呀
“后來他科舉中進士，當官是要熬資歷的他不想熬，那就繼續跟朝廷對著干接著就是組織讀書人，可怎么能把讀書人組織起來呢你知道復社之前叫什么”
“應社”
對為什么叫應社你知道嗎
不知道我能記住叫應社就不錯了。
四爺才道“你可以理解為，它的全稱是科舉應試社。”
林雨桐睜大了眼睛，“專門研究科舉的社團”
對這能不吸引大量的讀書人嗎
林雨桐就皺眉，“那后來改為復社懂了，科舉復考社”
是的畢竟一次考中的人太少了，沒考中不要緊，來呀咱們一起研究復考怎么能考中。
林雨桐眼里就有了幾分敬佩，“這人的腦子真好使。”他們的人多，人多聚在一起抨擊時政。他們出身高，家里有錢，朝廷不能一殺了之。為了平息他們，朝廷甚至不得不妥協，私下的跟他們溝通，比如錄取的時候，多少人得出自復社。于是，這就成了一個循環。
先聚集，人多就鬧事，鬧事朝廷就得平事，想平事朝廷的一些官員就得跟他們妥協，然后復社的人員考中的就多，多了就更吸引人，于是人越來越多，于是，又聚集，又鬧事，又跟朝廷掰腕子。如此往復，終其崇禎一朝，都沒把這玩意給壓下去。
當然了，這里面不乏真的單純就是為了科舉學業或是關心時政的人，可這些人相對也簡單，成了野心家手里的棋子。
可現在，朝廷已經不太重視科舉了，他不管是應社，還是復社，都組織不起來了。
四爺生氣不就是生氣在這里嗎“人家能打著研究科舉的旗號聚集人，難道就不能打著研究怎么考中書院的旗號而聚集人”
林雨桐“”還真是隨著朝廷的指揮棒走呢朝廷重視書院，他們就專門研究書院的考試，然后幫助想考取書院的學生，針對性的訓練，以達到考取的目的。