“……”
林霏很贊同點點頭，謝鈞就覺得挺涼的，前進的道路，任重而道遠啊，還要繼續加把勁。
課間休息一會后，教室鈴聲響起，教室里也慢慢安靜下來，謝鈞繼續他原先的規劃，不急不緩學習。
上課十分鐘，身邊的人不動聲色遞來一張紙條，見她的表情依舊認真，手里的筆還在草稿紙上寫寫畫畫。
謝鈞打開紙條，“今天怎么了？考試沒有發揮好嗎？”
好吧，來自小同桌的關心，也不知道她哪里察覺到他的心理狀態，謝鈞寫道：“有點沒發揮好，可能勉強及格。”
“那還好，你化學成績每次都很穩定，一般都是七十多分，這次沒有發揮好，下次好好加油呀，月底有考試，到時候考個好成績。
一時的發揮失常，也不要心灰意冷，我看到你很努力了，成績不是一時半會能迅速提升，只要堅持下去，高考一定能有一份滿意的答卷。”
好家伙，原來是擔心我因為沒有考好，而喪失斗志。
其次，自己的成績如果有六十分其實也不算很差，現在能達到這個水平，比之前落后一點，也能理解，是自己要求太高。
“謝了！
我會繼續好好加油，晚上回家請你吃章魚小丸子。”
“章魚小丸子店估計關門了，最近不知道聽誰說，老板晚上要去照顧人。”
“那就炸雞柳。”
林霏看到紙條，朝他點點頭，接著紙條握在手里，她又小心翼翼放到兜里，不敢看人，其實旁邊的李穎那桌吃瓜群眾已經看見了。
她這行為叫什么？
叫掩耳盜鈴。
過了一會，語文老師和英語老師來到教室，把節前考試的答題卷分發下來，臉上的笑容很燦爛。
語文老師姓楊，叫楊彤，是一位有點胖胖的老師，英語老師叫吳恬，每個月學校都有一些好看又年輕的老師，她就是了，當然年齡也快奔三了。
語文老師說：“這次大家考試都很不錯，終于沒有同學給我不及格了，分數在一百一十分以上的同學也有很多，希望大家繼續保持，努力一個個都沖刺到一百二十分以上。”
大家頓時覺得，一百一以上的人肯定有自己。
英語老師說：“這次小測試，你們成績一如既往好啊，不過還是有同學不及格，大家不要這么偏科嘛，語文都能及格，英語也要全部及格才是。
還有，在這里我表揚一位同學，謝鈞。
他以前成績都是一百一十分左右，上個月我發現他特別努力，好幾次都在學習英語，不是在寫題，就是在背誦默寫，或是在讀英語報紙。”