主任聽到王老師的提議，思慮了半晌，微笑著點了點頭，應聲道：“這倒是個不錯的主意，這樣的話，也不會打擾到其他的同學，也就不會再有人說什么了。”
“是，那我就這么辦了。”王老師回應道。
“對了，不是說今天有外媒來咱們學校采訪嗎？迎接的人去了嗎？”主任問道。
“去了，主任不用擔心，已經有專門的老師去接待了。”
“好，那沒什么事情的話你先回去吧！”
說來也巧，今兒個正好有外媒來采訪。而主任與王老師談話的時候，一位老師正帶領著外媒的記者和攝影師在校園里做著各種介紹。
當他們來到操場的時候，第一時間就被&操場上那些跑步的身影給吸引了。
這是一個壯大的隊伍，少說也有百十號同學。文舒帶頭在第一位，后邊是一個女生的隊伍，大家從矮到高，排列的整整齊齊。女同學后面拉開兩三米的距離就是男生的隊伍，依舊是從矮到高的排列著。
隊伍非常的有序，步伐也是整齊一致。文舒喊著口號，大家跟著她一塊喊口號，口號聲清脆悅耳，慷慨激昂，振奮人心。
外媒的記者忍不住就被眼前的畫面吸引了，轉頭望著老師詢問道：“老師，這些同學是在做什么？”
“跑步。”老師有些尷尬的解釋道。學校里沒有這項活動，這些人的出現，也是在意料之外的。老師只怪當時沒有清場，不然也會打斷了外媒的采訪。
原本老師是要帶著外媒去校長辦公室的，幾位主任也都已經去校長辦公室等待著了。
可沒想到，現在的腳步卻被絆住了。
那外國記者似乎也很感興趣，連忙拿起相機拍攝了起來。嘴角上還帶著一抹笑意，一直用英文夸贊這些同學們太有青春，太有活力了。
“那這是你們學校組織的嗎？”記者再問。
老師原本來有些不悅，但當聽到攝像師對這些同學的款贊之后，心下也稍微舒緩了一些，微微笑了笑，回應道：“不是，是同學們自發組織的。”
“哦！這很好。我覺得這才是學生該有的樣子，朝氣蓬勃，熱血沸騰。”
“呵呵，你中文學的還挺好嘛！成語用的很棒。”老師開著玩笑化解著自己心中的尷尬。
攝像師拍了幾張照片，滿意的看著自己的相機。一會子功夫之后，便跟著老師去了校長辦公室。
采訪期間，記者還提到了操場上跑操的那些同學們，對他們贊嘆不已，覺得這是學校里一道亮麗的風景線，這個活動真是組織的太棒了。還夸贊貴校的學生組織能力強，強身強國。
這些話夸的校長心里那叫一個美滋滋，送走外媒的記者之后，便開始跟幾位主任討論文舒帶領同學們跑步的事情，覺得這是一個可以施行的活動，如果能夠帶動更多同學一塊跑步的話，就更好了。
可主任當即就反映了，說有的同學已經開始向他反映，跑步時的口號太過響亮，影響了同學們的睡眠，之后的那些大道理自然也一一跟校長講述了。