剛才還在玩躲貓貓的游戲，這會兒又開始鬧騰了。
容修拉著爍爍的小手，剛走出小宿舍，就聽見小禮堂傳來歡鬧聲。
“唱歌唱歌唱歌”
“顧叔叔唱歌顧叔叔歌唱”
童聲齊刷刷地呼喚著，鬧騰聲中，還參雜著小老師和阿姨們的尖叫聲，以及黃主任的鼓掌聲
黃奶奶拍著手，還在大聲問“讓顧叔叔給大家唱歌好不好”
“好唱歌唱歌”
顧勁臣捧著一本故事書，前一刻還在給大家讀音樂家的故事，用國際影帝的臺詞功底。
孩子們都聽入迷了，勁臣一人分飾多角，繪聲繪色，活靈活現，連身為音樂老師的小李也驚訝，原來小兒書上這些有點枯燥的古早故事，竟然這么有趣的嗎
而且，老師們都注意到，顧勁臣在書里穿插了很多音樂家小緋聞、日常瑣碎的小情節，這些都是書上沒有的有些是音樂家的小習慣，有些是對待音樂的態度、演奏技巧的探討等等，潛移默化的，對孩子們的學習都非常有幫助。
也就是容修平時給勁臣講的趣事。
勁臣知道，關于音樂和音樂人，容修不會胡編亂造，肯定是有跡可循的。
而小朋友們則更欣喜地發現，原來自己的教科書是“會唱歌的”啊
事情是這樣的，勁臣在講莫扎特的故事時，自然而然地提到了小星星變奏曲，就問小朋友們，聽沒聽過
小孩們都一臉茫然地搖頭，然后勁臣就唱了“一閃一閃亮晶晶”，大家都恍然大悟，他唱完了中文還唱了英文。
這與顧勁臣收放自如的、充滿了戲劇色彩與故事說服力的強大臺詞功底一樣，事實上，小孩子并不看什么演唱技巧，而是最質樸的那部分
清澈、溫柔、簡單的嗓音，有點白嗓子，卻仿佛天籟，像少年人的治愈嗓音，深受小朋友們的喜愛。
于是大家就開始鬧哄，表示還沒聽夠，黃奶奶就提議請勁臣唱歌，小老師們也興奮得不行。
顧勁臣，顧影帝，也是歌手啊大家可以現場聽他唱歌啊雖然沒開過演唱會，但每次電視臺晚會、圈內好友演唱會，他都會唱歌，跳舞也是一級棒。
“唱歌顧叔叔唱歌”
畫風變化過于突然，一片鬧騰聲中，勁臣呆呆捧著音樂教材。
小李老師擔當了主持“大家都喜歡聽容叔叔唱歌，顧叔叔是不是唱得也很好聽”
見老師上前了，小朋友們都習慣性地背過手，坐直了，在小椅子上排排坐，齊聲回答“是噠好聽好聽”
沒有心理準備，勁臣有些不知所措，望向黃奶奶“還是不要了吧，孩子們正是音樂啟蒙時，我不是音樂專業，不好誤人子弟，在場這么多老師呢”
黃奶奶搖頭笑道“音樂是全世界的，世間萬物都是音樂，音樂是美好的，是大家的，不是專屬于哪個專業的。孩子們喜歡聽，就說明它是好的，你瞧，大家都等著呢。”
“是的呀，您和容哥可比我們專業多了”小李老師真誠地說，“小朋友們每天都在問，容叔叔什么時候來呀只要是好聽的，孩子們一聽，就能聽出來，顧哥，您唱一首吧”
就在勁臣猶豫時，花朵過來，對他小聲提醒了一句。
這才想起，因為大馬耽誤了，兩人還有直播任務沒有完成，昨晚還在考慮什么時候直播。
容修最近太忙，他實在不想樂隊排練時直播，一來專輯上市之前要保密，二來也是愛豆心理作祟。
丁爽眼光也是一亮，剛才他還和封凜發微信，討論安排容修什么時候完成直播任務。
于是，丁爽也湊過來，小聲問“顧哥，一會容哥也直播一下正好一起搞搞就好了啊”
花朵瞪了他一眼“一起搞搞搞什么鬼，說話注意點，這里是學校。”
丁爽呆“搞直播啊，”回過神呲牙，小小聲，“花姐，你少來啦，就你最色，還說別人，他們一直播時是誰嗷嗷叫，還寫色色的c小文章。”
花朵噎住，隨后臉就嚇白，“噓噓噓”一邊噓著，一邊去捂丁爽的破嘴。
勁臣沒理睬兩人，回頭望向小禮堂大門。
容修還沒帶爍爍回來，眼下只能他自己做主。
“容哥的任務我做不了主，等會你問問他，我這邊先試試。”
勁臣思索一會，就吩咐花朵找個角度，安安靜靜拍一會，千萬別拍到小朋友，別拍到建筑標志性設計和物件，別讓網友認出地點。