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            第605章 幫扶小組(2 / 2)

            周娟見房婕如此賣力,她也照做,畢竟房婕成績第一還如此努力,她哪兒有資格偷懶。

            兩人就互相比學習,周娟覺得房婕給了她學習的動力,激發了她的斗志,讓她也投入學習中。

            沒多久,老師走到教室里,看到大家背的這么興起,臉上帶了欣慰的笑容。

            看到自己的學生如此努力,作為老師當然驕傲自豪了。

            最后快到下課時間,老師就示意大家安靜,“大家停下來,聽我說件事。”

            學生就稀稀拉拉的停止背誦,眼睛看著老師,想知道有什么重要事情。

            老師環顧教室一圈,先是對大家的表現給與了肯定和鼓勵,“你們早讀都很認真,不錯,希望你們繼續保持。我想要說的事情是,學校通知各班,要求每個班要成立幫扶小組。”

            幫扶小組,對這個詞匯房婕不陌生,她在學生時代也經常遇到這樣的事情。

            其實多少還是有些作用的,只是要看差生的努力程度,要是差生自己不思進取,那就效果不大。

            她看了看同桌周娟,心里有了主意,她的幫扶對象可以選周娟,如此一來,就不用麻煩去找新人了。

            其他人也開始騷動,似乎在想自己會跟誰一組。

            “幫扶小組需要一名學習好的同學帶一名學習稍差一點的同學,然后兩人共同進步,這僅限高三上學期,學校打算實驗下,看效果如何。”老師說完了后面的話,然后期盼的看著大家。

            她想的是要是這一招有效果的話,那高三下學期也可以繼續沿用,要是沒效果,那就停下來,反正不會影響到大家高考。

            畢竟高考是人一生中最重要的門檻,她可不能大意,這些學生她都傾注了心血,當然希望大家取得優異成績。

            只是,這幫扶對象是需要兩人一組的,她打算讓同學們自己商量下組隊,如此一來,也省去她很多麻煩。

            “下面給你們一些時間,你們去找自己的組員,商量好后把名單寫紙上交給我,最后我來確定名單。”老師開口說。

            有了老師放話,同學們就開始動起來,當然,有不少人想讓房婕幫忙的,可是房婕都拒絕了,因為她想幫助的對象只有周娟,就沒接受其他人的邀請。

            周娟很是感動,覺得房婕對她可真好,兩人的感情也越來越深。

            這邊,王娜當然是去找羅文豪了,可是沒想到羅文豪根本不同意,但是王娜非常的執著,就要寫跟羅文豪一組。羅文豪勸說沒有結果,索性就不管王娜了,無論王娜怎樣做,哪怕他們真到一組,他也不會搭理王娜的。

            很快,時間到了,老師讓大家歸位,然后寫上名單交過來。

            “哼,羅文豪,你別想甩開我,我就要跟你一組,纏著你!”王娜心里憤憤的想,然后就在紙上寫下自己和羅文豪一組。

            很快,所有人都把名單交上去,就等老師定奪了。

            老師也就開始整理名單,當然了,也就發現了一些類似一人對應多人的情況,這說明沒有商量好,不過這些都是少數,大部分是一對一。

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