于是在某一天的飯桌上，聶老太用一種看著明日之星的眼神朝家里的孫輩兒瞥了一圈，半響沉沉的開口：“幾個孩子都要考初中了，咱們做大人的，也得支棱起來，從今天到三個孩子考試完，咱們家每天都沖出時間來讀書。”
一屋子的人震驚的看著聶老太。
就是聶海生那會，家長跟學校，老師都是不相往來的。
不僅不相往來，家長還特別不愿意見老師。
一來在老實巴交的農民眼里，跟老師就不是一條路上的，二來老師一來家里，那就是孩子闖禍了。
聶超勇內心開心了一小下，幸虧他上初中上得早啊。
接下來他就聽親奶奶說，要拿糖果出來獎勵，至于那水果罐頭，誰考上了初中，誰就能吃！
說完話以后，聶老太掃視了一眼。
雖然現在每房自己捏著一大半工分，但大家長的地位和威懾力還是有的。
媳婦沒有意見的時候，聶三牛一般都聽親媽的，反正要不就媳婦做主，要不就親媽做主，不用費腦子的事他還巴不得呢。
田淑珍倒是很奇怪文盲婆婆怎么操心起孩子的學習了。
他是無所謂的，兩孩子要考不上，那就該干嘛干嘛去。
說一句心里話，要不是妯娌家的孩子都去上學了，她對孩子認不認識字這件事并不那么上心。
如今湊在一起嘮嗑時，人家夸聶海生都是連著老聶家一起夸的，每到那時候她才會做一做夢，想著兒子以后也推薦上工農兵大學的模樣。
蔣文英雖然是個有主意的，但這一回是家婆出的主意，獎勵也是家婆出，所以她壓根就沒有意見。
看著妯娌，田淑珍拉著兩個孩子回了屋，叮囑說：“以前學不學我不管，總之得給媽長點臉，知道不。”
沒錯，面子最重要。
蔣文英也想到這一茬了，進屋瞧見閨女自發的捧著一本書看，就把叮囑噎了回去。
在喜喜不斷的叼錢下，她早就實現了糖果自由，此時特別超然物外的看著自己的書。
在聶老太主持下，某一天下午干完活后，老聶家的人人手一把蒲扇坐在了院子里。
聶老太‘啪嘰’一下甩出了一塊大白兔奶糖。
芽芽瞧了眼自己那一房的，悄悄握拳，人手一個她拿定了。
聶老太從手里一壘的語文課本挑了一本三年級的課本。
封面設計色彩基調為紅色，有工農兵模樣的四個小朋友在學習毛主席著作《老三篇》：為人民服務，紀念白求恩和愚公移山。圖畫背景為紅太陽冉冉升起和毛主席題詞“好好學習，天天向上。”
封面二第一第二段內容，為毛主席“五七指示”內容，在那個特殊年代里，作為黨的教育方針：“我們的教育方針，應該使受教育者，在德育、智育、體育幾個方面都得到發現，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者！”
封二和目錄頁之間為領袖圖像
課本共23課，其中有7篇課文是毛主席語錄或詩詞。
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