吳老道言“快去罷，可不興再在道觀門口背書了我最怕，就是背書了。”有趣得很。
段夫子生辰那日，他所教過的學生徐望、徐瞻、徐言成，裴少淮、裴少津，還有最年紀最小的小言歸，一一上前叩頭賀壽，送上禮件。
只有徐、裴兩家人，未請外人，自然也沒那么多講究。段夫子每接到一件禮物，便拆開同大家一起分享，不再像往日那般嚴肅，臉上一直笑呵呵的，很是高興。
不管是徐瞻送的梨花醉，津哥兒送的手握玉貔貅，還是小言歸親自捏的壽桃，他都很喜歡。
裴少淮送上一幅畫，段夫子徐徐展開，才看一半，未露落款，他便認出了這是吳老道的筆法，嘖嘖贊嘆道“難得難得，竟是吳先生的大作。”
展開全圖，看到是蒼松倚山圖，忍不住叫所有人來同他一起欣賞，滔滔不絕地點出吳老道的筆法畫技是何等巧妙恰宜。最后，段夫子將畫交到老阿篤手中，讓他掛在書房最中間，以便時時觀摩。
學生們送禮完畢，夫子自然是有回禮的。
裴少淮上前，段夫子取了一本書卷，遞予他，道“書讀萬遍始筑基，你已把四書五經背完，總算筑基完成，可以往上一步矣。”
“謝夫子。”
翻開書卷，只見里頭，左邊是歷屆一甲進士的文章，右邊是段夫子的朱筆圈解，文章妙在何處，一目了然。再往后翻，則是夫子自己寫的文章，每一篇都是仔細揣摩而得，字字句句皆精巧，內有玄機。
裴少淮只是略略翻看，已知其珍貴，若是回去細讀，只怕更受啟蒙。
無怪徐望、徐瞻兩兄弟如此厲害，光是夫子、教材，已經領先他人一步了。
輪到裴少津了，段夫子送了一本翻印的畫冊，道“天下學問，非字句而已，你且觀此畫冊，結合平日所見，感悟其意境，每三日交來一篇文章，我再有話同你說。”
“謝夫子。”津哥兒高高興興領回課業。
徐言成緊接著上前。
裴少淮的書，裴少津的畫冊，夫子都拿了一本給徐言成，最后還搭上一幅字，上面疾筆寫著個“慎”字。
段夫子道“言成言成，成出自口，敗亦出自口，往后，于外人前，你要謹言慎行，不可莽撞。”
“是，夫子。”
徐言成“滿載而歸”，同兩位同窗打趣道“我就知曉，不僅是課業，就連禮物，每回都是我最多值矣，值矣。夫子叫我少說話，不過，你們倆不是外人，可以多多益善，在你們跟前說得多了，我自就沒力氣在他人面前胡說八道了。”
令淮津兩兄弟哭笑不得，三人自然又是相互打趣一番。
賀壽完畢，徐瞻問起，道“段叔，這三個小子如今的課業學得如何了”
段夫子應道“來年的童試，皆可占個數了。”他說的是“占個數”，而非試上一試，這份信心，既因為三個小子機智聰慧，天賦不凡，又因為段夫子對自己a30340記授課，有足夠的的把握。
童試，即縣試、府試和院試。
徐瞻有些吃驚，又有些高興，他與長兄徐望，直到十三歲，段夫子才點頭，同意他們去參加童試。果真是后浪推前浪，一浪更比一浪高。