不只是對心理素質的考量，同時也是對身體素質的考驗。
多的是心理素質或者身體宿主不過關的考生，走著進去考的，橫著讓人抬出來的。
更別說它還有個增強體質的效果，后頭放衛奚進去考幾場，他的體質絕對不會只在及格線上徘徊
有了這模擬號房，加上前頭買的題庫，絕對能發揮一大一大于二的效用
沈翠眼睛亮亮地看完了這個，又去看第二樣。
第二樣是通過復試的獎勵，不是實物，而是一個附加到書院的增益效果。
沈翠看到后直接人都傻了居然是一個能改變時間流速的增益。
有了這個時間增益，學生在書院里頭學習的時候，只要他們自己沉得住心，就可以達到一種忘我的狀態，會讓時間比外頭的正常流速慢一倍
通俗點說，就是會讓人覺得時間過的慢了，只要靜得下心，同樣的一天，在書院里頭能當兩天過。等于比旁人多了一倍的學習時間
當然了，這增益效果這般逆天，規定使用的條條框框也很多。
首先它是限時的，只有三年，三年后若還想要，還得去參加三年一次的書院大比。
其次，它要求書院中沒有外人，只能有書院系統里的山長、先生、學子和雜工。
最后，他對書院上下的心情值和體質有要求，如果有任何一人，心情值或者體質跌破及格線，就會立刻失效
同樣，若先生和學子中有任何人分心散漫，則也不會生效。
但甭管條條框框再多，都不可否認，這增益效果絕對是無價之寶
沈翠不是一直忌憚穆云川嘛，知道他未來會手眼通天是一方面，另一方面，其實她自己有數，是因為照著現在的培養速度，自家二胖未來會很長一段時間，都是不能和穆云川比肩的。
到時候境況雖比現在好，但依舊還是只能求被動地求自保。
自家胖兒子最缺啥，就是時間啊
他啟蒙太晚，勞不語算是教的快了，但打基礎這種事并不能一蹴而就，就是需要時間沉淀的。
要是能拿到這增益，在書院里頭學一日，等于在外頭學兩日。
那么三年后穆云川去考舉人的時候，二胖就等于學了六年，再算上系統出品的增益，怎么也能下場考縣試了勞不語和山長那十年之約，還真不一定非得鉆空子指望衛奚來完成，穆二胖也有一爭之力
這是通過初賽和復賽的獎勵，宿主還想不想看看若是能殺進決賽，或者取得頭名的獎勵
系統這口吻跟誘惑凡人犯錯的惡魔似的，沈翠趕緊說不要，別給我看我怕我看完，真成了那種不擇手段，逼著孩子考出成績來的人
一夜過去，一晚上沒睡好、眼底下一片青影的勞不語在做早操的時候，見到了同樣頂著兩個熊貓眼的沈翠。
用過早飯，周氏收拾桌碗，倆孩子開始早讀。
勞不語和沈翠到了外間說話。
勞不語昨兒個還有那么一點點埋怨沈翠的，雖然報名的事情是兩人商量好的，但是她進城后知道是青竹書院承辦，又聽了他師兄那些話，就該先觀望一番，回來再商量商量嘛