風間澈自從認識了橘真琴和七瀨遙之后，每天都會抽出時間和他們一起去游泳，風間夫婦看到他很快交了新的朋友，也放下心來，還特地感謝七瀨家和橘家他們照顧自己的兒子，弄得橘真琴和七瀨遙看見他都有點不好意思。
不過很快假期就結束了，因為巖鳶小學并不是什么要求很高的私立學校，所以風間澈也沒有再次進行入學考試，簡單辦完轉學手續就順利成為了橘真琴和七瀨遙的同學，就像他們之前期待的那樣，同一個教室，座位靠得很近。
第一次上學時候的感受風間澈已經記不清了，后來在產屋敷家是被專門的家庭教師教導文化知識，就像是傳統的家族那樣，要學習茶道、俳句、禮儀之類的，后來來到這個世界雖然被養父母送去上學，但是風間澈不耐煩應付那些簡單的課程也不愿意和流鼻涕的小孩子待在一起，經常用鈴木老師作為擋箭牌，除了參加考試很少去學校。
所以，雖然聽起來有些難以想象，但是這還是風間澈清晰的記憶里第一次在學校待那么長的時間。
每天早上在山上海邊跑步鍛煉肌肉，傍晚練習揮刀和使用靈力，上課走神休息，放學后和遙與真琴去游泳俱樂部，偶爾乘坐jr去看鈴木老師順便交個作業學習新課程，已經成為了風間澈生活的常態。
很快，夏秋已過，樹木換了一茬又一茬的裝裹，風間澈在巖鳶小學度過一個學期后，冬假來臨了。
風間澈也多分了一些時間在放松上面，除了日常的練習，他開始探索巖鳶的其他地方，也因此發現了一個新的樂趣滑雪。
巖鳶近海，但是境內其實并不是沒有山，而且因為豐富的水汽，這里的冬日降雪不少，也因此產生了天然的滑雪場地。雖然本地人因為常年見到不是很感興趣，但是有不少游客都會在這里選擇滑雪娛樂，體驗一番。
風間澈剛搬來不久，而且是第一次在巖鳶過冬天，因此還是懷著很大興趣的。
義勇師兄當初為了修煉水之呼吸，開發新的型，特地跑到冰雪交加的環境中去感受水的不同存在。風間澈聽說過也想要試試看，還因此開發了名為“凍雨”的型，現在回想起來，確是真正的恍如隔世了。
風間澈準備重溫一下當初的感覺，而且體驗一下快速滑雪中感受到的風和山頂的風有什么區別，再次感受被冰雪包圍的感覺與被水包裹的感覺有什么不同，說不定還能夠有新的感悟也說不準啊。
＊
最開始的學習磕磕絆絆，但滑雪的過程對于風間澈而言實在美妙，騰空而起隨后一躍而下，像雄鷹展翅一般，自由而放縱，感受著寒風的沖擊與冰雪碎屑的飛揚，每一次都能讓他感受到不同的刺激，風間澈似乎真正成為了一個會因為各種各樣原因而快樂激動的小孩子
雖然他每次都堅持，是因為在心跳加速與腎上腺素的分泌中維持常中呼吸，也是另一種修行，所以才令他著迷的。
一天又一天泡在滑雪場，但是風間澈覺得今天肯定是不一樣的。
前天晚上風間澈睡覺之前看到薄霧之中一個飄逸自由的身影，伴著紛紛揚揚的冰晶，一下子就讓風間澈轉不開眼睛，但是那場景太短了，以至于他反復回想，只能大概分析出那是最近自己在去的滑雪場，而那個人似乎是個年紀和他差不多的男孩子罷了。
風間澈一直想要知道那個人是誰，畢竟驚鴻一瞥，實在難忘。
而這天，滑雪場剛巧來了一個未曾見過的小少年，那人帶著冰晶在空中旋轉起舞，投下一片小小的陰影，在陽光下熠熠生輝。
那種姿勢動作，張揚自由卻又優雅美麗，冷靜而帥氣，仿佛這篇區域是他的領土，他即是國王。
只要在冰雪上，他可以吸引所有人的目光。
并且，即使隔著厚厚的衣服，良好的動態視力和豐富的經驗還是讓風間澈迅速判斷出了他的動作和走向。這個人在滑雪時，肌肉關節的活動運用十分精妙，讓他忍不住心生贊嘆，可惜只能大概看到淺藍色的頭發無法看到面龐，不過，人出現了就好。
“終于來了，薄霧中的冰雪小王子。”
風間澈的性格可不是猶豫不前的，于是在小少年休息的時候便果斷上前想要認識一下。
“你好，我叫風間澈，能有幸知道你的名字嗎”
對方摘下護目鏡，讓風間澈不由贊嘆，真是好相貌的孩子呢。淺藍色的頭發配上海藍色的眼睛，讓他看起來整個人更加清冷了，秀美的面龐又讓他并不是那么得不食人間煙火。
不過少年好像沒有反應過來，過了一小會兒才說道，“我的名字是馳河蘭加。”
風間澈眨了眨眼，試探性的將語言換成了英語，果不其然看到對方自以為隱蔽的松了口氣。幸好風間澈并不是普通的國小學生，兩個人英文中夾雜著幾句日語倒也交流的順利。